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  • 作  者:吴松著
  • 出 版 社:昆明市:云南人民出版社
  • 出版年份:2002
  • ISBN:7222035885
  • 页数:659 页
图书介绍:本书收录了作者所著的论文,内容涉及哲学与哲学史、社会发展与政治理论、经济史与经济思想史、交往理论与人际思想、教育理论与实践、书评与书序等。

黑格尔哲学中的历史唯物主义萌芽 3

古希腊哲学中的灵魂问题初探 19

哲学史比较学的定义、意义和方法 40

论认识主体——兼评外国哲学史上“人类理性灵魂不死”的观点 54

认识主体的属性、层次与结构 73

关于开放的哲学断想 83

试析黑格尔的思辨同一论 98

黑格尔思辨逻辑学的内在逻辑 117

欧洲哲学的近代发端与历史转折 135

哲学的本质与哲学的发展 155

中国社会主义的过程性与阶段性 185

试论初级阶段认识的曲折性与飞跃性 198

社会主义是诸多规定的统一 212

关于社会主义的认识与选择 218

试论当代资本主义经济运行的新态势 233

当代资本主义政治与意识形态之透视 248

当代资本主义的本质与社会主义之必然 259

简论当代社会主义的思想与实践 269

中国发展诸问题思考 284

试论民主社会主义的世界观 299

试论民主社会主义的政治观 331

西部开发与人的开发 356

中国古代早期的农商关系问题 367

中国农商关系思想史研究刍议 381

学术关怀与事功关怀——略论叶适的文化批判及其超越 392

叶适理财思想述评 402

马克思主义人际交往理论的宏观分析 415

关于人际关系的科学规定 423

人际关系思想的历史考察与中西比较 443

现代西方人际关系学说综论 458

人际关系的纵向审视 466

试论当前我国大学生的心理特点 481

高校学生管理主体分析 492

适应市场需要加强专业改造 519

加大改革力度提高教学质量 526

深化文科教育改革切实搞好三个服务 534

加强文化建设构建精神支柱 538

高校教改必须突出创新精神 542

推进素质教育培养创新人才 546

以邓小平素质教育观为指导加强高校学生综合素质教育 549

社会主义高校必须讲政治 560

抓住西部大开发历史机遇加快云南高等教育的发展 568

教育者与受教育者 577

教育与启蒙 587

努力实践“三个代表”着力提高教育质量 596

探讨科学决策与决策科学的新著——简评《认识论与决策科学》 611

哲学与教育的新桥梁鸟瞰——读《当代教育哲学》 613

西方政治思想研究的问津之作——《西方政治思想史纲》评析 616

关于《爱与自我扩张》 619

政治文化中的另一种智慧——《西方思想家政论文选》代序 627

旅游的文化解读——《云南旅游文化丛书总序》 631

《民族政治研究丛书》总序 638

《饮冰室文集点校》前言 642

《中国人力资本导论》序 649

后记 655