尝试用“数学日记”评价学生&乌鲁木齐市第十一中学 聂文红 1
打开心锁，只需轻轻一按&乌鲁木齐市第十二中学 张国苓 5
初论中学生数学学习的评价体系&乌鲁木齐市第四十一中学 庄文芬 7
初探数学考试命题的方法&乌鲁木齐市第四十一中学 庄文芬 11
小组形式数学作业批改策略&乌鲁木齐市第七十中学 牛亚辉 13
多样化的教学评价方式&新疆师范大学附中 肖红 17
浅谈口头评价的方法与技巧&乌鲁木齐市第十二小学 董有臣 19
小学数学教学合作学习的评价初探&乌鲁木齐市第十二小学 姜尚琨 21
从实在处着手，注重过程评价&乌鲁木齐市第十三小学 邹伟 刘琳 25
让积极反思和多彩的评价成为教师帮困的利剑&乌鲁木齐市第十三小学 邹佩军 28
架设数学与生活的桥梁&乌鲁木齐市第二十三小学 张小荃 30
数学作业创新设计初探&乌鲁木齐市第二十三小学 高慧 33
改善评价方式，促进学生发展&乌鲁木齐市第三十九中附小 牛书云 35
随机评价是促进学生发展的有效评价方式&乌鲁木齐市三十九中附小 戎小玲 38
让小学数学课堂评价语言更精彩&乌鲁木齐市第四十二小学 赵龙 43
数学学习评价的初步探索与点滴体会&乌鲁木齐市第五十九小学 张建华 45
如何形成一套有效的数学考试试卷&乌鲁木齐八一附小 王丽萍 48
构建促进学生发展的数学教学评价体系&昌吉州呼图壁县第二中学 朱殿荣 51
在数学教学中贯穿情感与态度评价实践的探索&石河子市第三中学 刘亚南 53
浅谈新课程实施中的数学作业布置&石河子市第三中学 刘彩霞 56
浅析数学学习中情感与态度的评价与研究&石河子市第三中学 刘彩霞 58
中学生数学学习评价的初步探讨&石河子市第五中学 赵学敏 60
教学过程是评价的源泉&石河子市八一中学 阎酒泉 62
走进新课程——浅谈一堂初中数学探究课的教学&石河子市八一中学 牛淑萍 65
做一位善于倾听的老师&石河子市第二小学 刘玲丽 67
让评价照亮学生的心灵&石河子市第二小学 王海燕 70
以学生发展为本，探索评价新方法&奎屯市第二中学 魏敬霞 73
评价，真正做到以人为本&奎屯市第四中学 姚建华 76
以“情”动人&奎屯市第六中学 王三忠 78
岂是一个“好”字了得&奎屯市第六中学 张莉 80
赋予爱心的数学评语&奎屯市第四小学 马丽萍 83
如何把握课堂评价的时间度&奎屯市第五小学 李景莲 85
数学教学在新评价下的补困策略&奎屯市常州实验学校 李佳韦 87
基于小组合作的数学学习评价&克拉玛依市第三中学 陈冬 克拉玛依市第六中学 黄继英 89
新课程理念下小学数学笔试命题的实践与思考&克拉玛依市教育研究所 赵兰泉 93
让评价成为学生学习文化知识的“推动器”&克拉玛依市教育研究所 赵兰泉 99
让学生成为评价的主体，数学课程改革才会更精彩&克拉玛依独山子第二小学 杨文丽 102
利用评价促进数学思维训练课中学生的合作&克拉玛依独山子第二小学 杨文丽 106
新课程一年级数学学习评价尝试与反思&克拉玛依市第三小学 李佳丽 109
浅谈数学课堂教学评价&克拉玛依市第九小学 刘艳霞 115
关于学生作业评价方式的研究&克拉玛依市第九小学 陈力慧 118
对现行数学评价的剖析与反思&克拉玛依市第九小学 孔渊 120
数学日记——师生互助的桥梁&伊宁市第六中学 朱严丽 张雪梅 122
找到新感觉&伊宁市第六中学 杨晓冰 125
数学教学中的情感效应&伊宁市第六中学 程志明 127
一道课外题的评价&伊宁市第十一中学 颜寓晨 129
让学生在作业评价中体验成功的快乐&沙湾县第一小学 刘晓丽 131
评价伴我和学生一起成长&沙湾县第二小学 郑宪平 133
发展性学习评价初探&沙湾县第二小学 尚玲 136
对中学生数学学习评价的几点探讨&库尔勒市第一中学 苗爱玲 139
精心设计，提高实效&库尔勒市第四中学 龙玉兰 141
浅谈对中学生数学学习的评价&库尔勒市第五中学 王红莉 144
学生形成性评价初探&库尔勒市第五中学 付宣芳 148
捕捉孩子身上的“闪光点”，实施激励性评价&库尔勒市第一小学 李建玲 151
小学第一学段达标评价分析&库尔勒市第四小学 刘春萍 153
数学成长袋——评价的有效载体&库尔勒市第五小学 李英 157
正确引导家长对学生的评价，共同关注学生的健康成长&哈密市第六中学（小学部） 易蓉 162
校本教研促使我与评价实验课题共同成长&哈密市第七小学 韩艳飞 166
评价实验的丰硕成果&哈密市第七小学 韩艳飞 172
对课堂评价的反思&哈密市第七小学 黄翠玲 176
促进学生数学学习的评价研究&托克逊县第二中学 田建国 179
一堂失败的数学课&乌鲁木齐市第十二中学 胡新杰 181
课堂教学评价标准设计及使用方法&乌鲁木齐市第七十中学 牛亚辉 184
在数学课上更多关注学生的情感&乌鲁木齐市第一小学 周洧玮 187
来自课堂的笑声&乌鲁木齐市第一小学 孔彬 189
课堂评价四案例&乌鲁木齐市第十二小学 王瑞红 刘静 190
一句评价带给我的&乌鲁木齐市第十三小学 邹叶 193
数学课堂学习中的即时评价&乌鲁木齐市第四十一小学 丁雅 194
批改作业的策略&乌鲁木齐市第五十九小学 江艳丽 197
尊重，相信，引领&乌鲁木齐市逸夫小学 常芳青 199
《一次函数》案例分析&石河子市第四中学 师新芳 202
数学日记案例评析&石河子市第四中学 李冰洁 204
学生学习评价表&石河子市第四中学 刘慧芳 208
初中数学学习情感领域和思维领域的自我评价设计&石河子市第四中学 刘慧芳 210
学生数学学习情况问卷调查设计&石河子市第四中学 尚美娟 211
让学生在多样化的评价中全面发展&石河子市第二小学 董俊荣 212
我在评价中成长&石河子市第二小学 王海燕 216
学习《四边形性质》评价案例&奎屯市第一中学 钟汉荣 219
给数学作业写评语&奎屯市第六中学 张莉 220
《乘火车》课堂评价案例&奎屯市第四小学 刘娇 奎屯市第三小学 王冬霞 222
小花、苹果、大蝴蝶&奎屯市第四小学 洪瑞 224
让我欢喜让我忧&奎屯市第四小学 洪瑞 226
多元真诚的评价让学生爱上数学&奎屯市第四小学 王甜 228
口头评价案例及分析&奎屯市第四小学 索金萍 230
评价试题“计算长方体、正方体表面积”&奎屯市第四小学 武琳珠 232
“三个结合”实施评价&奎屯市第六小学 黄秀兰 233
五个评价案例及分析&克拉玛依市第三中学 刘萍 236
五个数学问题推荐说明&克拉玛依市第三中学 王芳 239
课题研究的六个问题&克拉玛依市第三中学 杨翠英 241
他考了第一名&克拉玛依市第六中学 黄继英 243
他不用交作业&克拉玛依市第六中学 黄继英 244
评价课题的六个问题&克拉玛依市第六中学 黄继英 245
《镜子中的数学》教学设计与反思&克拉玛依独山子第二小学 杨文丽 247
四年级（下）期末测试题评价&克拉玛依独山子第二小学 杨文丽 253
小学数学三年级设计试题分析&克拉玛依独山子第二小学 付立红 256
即时评价是沟通师生感情的桥梁&克拉玛依市第六小学 高桂欣 259
评价让课堂变得更加和谐&克拉玛依市第九小学 武敏 262
《搭配中的学问》评价案例&克拉玛依市第九小学 刘艳霞 264
学习《100以内的数》&克拉玛依市第九小学 巴雪梅 267
数学教学实践评价案例&克拉玛依市第九小学 孔渊 271
《小数乘除法》试题评价&克拉玛依市第九小学 孔渊 273
《统计与概率》实践活动评价&克拉玛依市第十一小学 苏菊 276
巧填运算符号&克拉玛依市第十一小学 王瑗 280
课堂评价的魅力&克拉玛依市第十八小学 沈立军 282
课堂教学评价让师生心灵相互碰撞&克拉玛依市第十八小学 王健 285
培养低年级学生自我评价的途径与方法&克拉玛依市第十八小学 王霞 287
自编三道例题解析&伊宁市第六中学 范明坤 290
课堂即时评价案例及分析&伊宁市第六中学 苏金梅 292
探索多边形的内角和&伊宁市第八中学 康建军 295
给予学生贴近的评价案例&伊宁市第八中学 郭晓玲 298
自编数学试题及评注&伊宁市第九中学 陈敏 299
课堂花絮&伊宁市第九中学 陈敏 303
利用勾股定理解决实际问题&伊宁市第九中学 王文龙 305
调查概念理解案例&伊宁市第十一中学 李巨岩 307
由一篇学生数学日记想到的&沙湾县第四中学 王会芝 309
让学生得到更多的鼓励&沙湾县第四中学 林祥新 310
小议生成性资源在教学评价中的流失&塔城市第二小学 杜红英 311
真诚的评价能激活学生的思维&沙湾县第一小学 刘晓丽 313
让评价点燃思维的火花&沙湾县第二小学 张玲 315
有效帮扶“学困生”的评价案例&沙湾县第二小学 郑宪平 318
在评价中享受“愉悦”课堂&沙湾县第四小学 刘翠华 320
让后进生在激励与探究中逐步进步&乌苏市西大沟镇第二小学 赵丽萍 322
以情促知，知情共育&库尔勒市第四中学 李庆华 324
课堂学习即时评价的案例及分析&库尔勒市第五中学 杨建军 326
改变单一师评状况案例&库尔勒市第一小学 秦志华 328
促进学生数学学习的评价尝试&哈密市第四中学 吴瑞欣 329
学生的精彩才是课堂的精彩&哈密市第五中学 张梅 331
二次评价案例&哈密市第五中学（小学部） 陈彦容 332
“我们组的代表是韩强！”&哈密市第六中学（小学部） 易蓉 333
欣赏改变了一个孩子&哈密市第七小学 邵丽 335
八年级家长问卷调查及分析&吐鲁番市第二中学 唐红霞 336
奇妙的乘法&石河子市第二小学二年级（2）班 张雯玉 338
乘车的数学问题&石河子市第二小学二年级（2）班 谈子奥 339
先借后还真聪明&石河子市第二小学二年级（3）班 赵珂慧 340
“＋”和“×”的争论&石河子市第二小学二年级（4）班 赵轩 341
我会“荡秋千”&石河子市第二小学二年级（6）班 张旭阳 342
变化的方队&石河子市第二小学四年级（2）班 胡煜鹏 343
一次难忘的表扬&奎屯市第四小学五年级（4）班 高梓疑 344
成长的足迹&乌鲁木齐市第一小学“促进学生发展的数学学习评价研究”课题组 345
乌鲁木齐市第十三小学数学实践操作与实际应用评价活动作业汇编&乌鲁木齐市第十三小学“促进学生发展的数学学习评价研究”课题组 348
乌鲁木齐市第二十三小学数学综合实践作业汇编&乌鲁木齐市第二十三小学“促进学生发展的数学学习评价研究”课题组 351
为学生的发展提供开放的空间&乌鲁木齐市第二十三小学“促进学生发展的数学学习评价研究”课题组 369
乌鲁木齐市第二十五小学数学综合实践作业汇编&乌鲁木齐市第二十五小学“促进学生发展的数学学习评价研究”课题组 372
一年级数学学习兴趣问卷调查及分析&石河子市“促进学生发展的数学学习评价研究”课题组 377
《整式的加减》教学评价案例&石河子市第五中学“促进学生发展的数学学习评价研究”课题组 379
《平面图形的镶嵌》活动记录评价表&石河子市第五中学“促进学生发展的数学学习评价研究”课题组 380
学生数学学习态度与习惯的评价方案&石河子121团炮台中学“促进学生发展的数学学习评价研究”课题组 381
伊宁市第十一中学“促进学生数学学习的评价”方案&伊宁市第十一中学“促进学生发展的数学学习评价研究”课题组 383
学生数学学习记录小档案设计&伊宁市英才学校“促进学生发展的数学学习评价研究”课题组 385
了解学生，改进教学&库尔勒市“促进学生发展的数学学习评价研究”课题组 386
课堂上对学生常规评价激励语精选&托克逊县第二中学“促进学生发展的数学学习评价研究”课题组 390
六年级试题及评价&司新萍 395