第一章 理论概述 1
1.1中介语理论的文献回顾 2
1.1.1语言偏误理论 2
1.1.2中介语的特征 11
1.1.3中介语与其产生的诸因素的关系 15
1.1.4语言学家在中介语理论方面的贡献 18
1.1.5中介语在国内的研究现状 24
1.2会话修补理论的文献回顾 29
1.2.1会话修补与修补模式研究 29
1.2.2自我监控与自我修补研究 38
1.2.3会话修补标记语的研究 55
1.2.4近十年来中国的会话修补研究综观 62
第二章 中介语会话偏误的研究设计 80
2.1中介语会话的实验 81
2.1.1研究目的与研究的问题 81
2.1.2实验受试 83
2.1.3研究工具 84
2.1.4中介语会话偏误语料的收集 87
2.1.5书面问卷调查 89
2.1.6个别访谈 91
2.2错误输出与错误输入的研究方法 92
2.3三组受试偏误成因的思维逻辑心理过程分析方法 93
第三章 中介语会话偏误分析与研究 95
3.1研究的问题回顾 95
3.2结果与讨论 96
3.2.1数据统计结果分析 96
3.2.2中介语会话偏误分析 99
3.2.3问卷调查结果分析 106
3.2.4个别访谈结果分析 107
3.3.中介语会话偏误心理过程分析 109
3.4错误输出与错误输入对会话者的影响 112
3.4.1说者对自身偏误的评估 112
3.4.2听者对他人偏误的评估 116
第四章 中介语会话修补的研究设计 119
4.1研究目的与研究的问题 119
4.1.1研究目的 119
4.1.2研究的问题 120
4.2研究语料 123
4.3语料数据准备和收集 124
4.3.1语料收集 124
4.3.2数据准备 125
4.4语料分析设计 132
4.4.1文本分析设计 133
4.4.2数据分析设计 134
第五章 中介语会话修补分析与研究 135
5.1研究要领 135
5.2语料证据 137
5.2.1三组会话修补模式整体分析 137
5.2.2三组会话修补自启、他启模式分析 140
5.2.3三组在线修补与离线修补情况分析 142
5.2.4会话修补标记语使用频数研究 146
5.3文本证据 149
5.3.1不同类型偏误修补文本分析 149
5.3.2各类修补标记语文本分析 154
5.4插话现象的性别探究 169
5.4.1插话现象性别探究的必要 169
5.4.2插话现象调查 170
5.4.3插话现象性别差异原因探究 174
5.5会话修补年龄差异研究 175
5.5.1研究内容 175
5.5.2研究结果分析与讨论 176
第六章 中介语会话偏误与修补研究的启示与局限 187
6.1主要发现 187
6.1.1中介语会话偏误特征研究结果 188
6.1.2中介语会话修补特征研究结果 189
6.2理论的启示 192
6.2.1中介语研究的意义 192
6.2.2二语学习者语言能力的再认识 194
6.2.3重新解读偏误纠正 194
6.2.4再次认识二语学习过程中的“母语干扰”现象 200
6.2.5从学科角度认识会话修补 203
6.3教学实践的启示 205
6.3.1偏误认识和偏误纠正的有效性探讨 205
6.3.2努力提高二语学习者的口语交际能力 208
6.3.3 PETS口试的信度和效度思考 214
6.3.4中介语会话修补机制与英语听力实况教学 224
6.4本研究的局限 231
6.4.1研究样本缺乏普遍性 231
6.4.2研究有待深化内容 231
6.5对未来研究的建议 232
6.5.1可研究的课题 232
6.5.2可采用的研究方法 235
附录 236
参考文献 246
致谢 263