关于高等教育可持续发展的思考 3
创新是发展的动力发展是创新的目标 14
科学定位，突出特色，主体专业与热门专业协调发展 20
普通高校扩展办学空间模式探索 27
普通高校多校区管理模式探新 35
论高职教育中能力本位要求及其内涵拓展 44
大师、大楼和大气——现代大学管理的理念研究 51
全面发展与素质教育 58
高校科学理财必须树立的三个观念 66
普通高校提高教育质量应注意的几个关系 72
依法治校，保障高校教育事业的可持续发展 76
一种行之有效的课堂教学质量实时监控模式 87
以德治校注重师表——谈高校教师执教的行为礼仪 93
普通高校科研团队建设的思考 100
试行立项制，促进基地建设 109
以改革促进高校产业的发展 118
注重创建高校优良学风 124
试论高校学生干部队伍的建设机制 129
大学生人文素质教育是高校推动先进文化前进的前沿阵地和主要动力 137
提高科技素质培养科学精神体现人文理想——知识经济时代的大学生素质 146
德育在素质教育中的地位和作用 153
对大学生人生观教育的思考 160
建立大学生成功素质塑造体系 165
把握内外因辩证关系，切实加强大学生爱国主义教育 173
谈大学生思想政治教育中的批评艺术 180
大学生犯罪及法律意识的培养 189
大学生盗窃行为及其心理透视 196
如何做好大学生的入党工作 201
人才市场“热”的“冷”思考——高校毕业生就业现状的透视 209
高校危机事件管理的应对之策 214
重视校训对大学文化的传承作用 222
陕西高校应重视校园文化建设 228
围绕中心，服务大局，不断开创高校档案工作的新局面 232
以教学评估为契机，全面加强档案工作，不断推进档案工作的信息化和规范化建设 237
教学评估——普通大学走向发展的强劲动力 247