序一 积极探索小学教师教育改革发展新路 1
序二 为“小教大专”建设探路 4
贯彻“三个代表”重要思想 努力开创学校陶研工作新局面——在太谷师范陶研会2003年年会上的讲话＆张润喜 5
创建“三个中心”，为农村小学教育改革与发展服务实验研究开题报告＆张润喜 15
批准立项书 20
要学习 要行动——在太谷师范“十五”课题开题会上的讲话＆燕宝琛 21
太谷师范教学改革实验方案（试行） 26
借鉴陶行知教育思想，着力构建以校园文化为特色的德育体系——太谷师范学校加强和改进新形势下德育工作的实践与思考＆张润喜 29
创建“三个中心”，为农村小学教育改革与发展服务实验研究进展情况汇报＆张润喜 赵介平 王美兰 40
树课题研究大旗，走行动研究之路，全面推进学校发展＆张润喜 赵介平 王美兰 50
创建“三个中心”，为农村小学教育改革与发展服务实验研究结题报告＆张润喜 赵介平 王美兰 61
中国陶行知研究会师范教育专业委员会“十五”科研课题成果鉴定书＆张润喜 73
结题证书 78
加强和改进师范学校德育工作的研究开题报告＆程彪 79
加强和改进师范学校德育工作的研究结题报告＆程彪 82
加强师范学校教师队伍建设的研究开题报告＆王美兰 王月爱 89
加强师范学校教师队伍建设的研究结题报告＆王月爱 92
建立“小教大专”新的教学体系实验研究开题报告＆李钺 98
建立“小教大专”新的教学体系实验研究结题报告＆李钺 102
加强师范生科技教育实验与研究开题报告＆赵月梅 114
加强师范生科技教育实验与研究结题报告＆弓艳梅 119
小学教师职前培养与职后培训互动机制的研究开题报告＆刘桂兰 128
推进师范学校教学方式和学习方式转变，提高师范生学习能力和学习质量实验研究开题报告＆王美兰 132
推进师范学校教学方式和学习方式转变，提高师范生学习能力和学习质量实验研究结题报告＆王美兰 136
《创建“三个中心”，为农村小学教育改革与发展服务实验研究》成果目录 147
一、校园文化建设 150
学校办学思想及其解读＆课题组 151
办好师范学校 推进教育创新＆张润喜 187
推进教育创新 服务基教课改＆王美兰 郝丕岐 192
办好“小教大专”需要处理好的几个关系＆张润喜 范寅虎 198
社团活动 硕果累累＆吉明亮 202
学生社团管理条例（试行） 216
二、中心小学建设 222
关于进一步加强中心小学建设的意见 223
以陶行知思想滋养素质教育实践，为师范全面建设“小教大专”提供实习、实践基地＆武文杰 226
在关爱中成长＆贾俊芝 239
与青春同行＆任秀全 241
支教西部＆成果显著——记山西晋中学院太谷师范分院支教老师马志远、白海俊同志＆秦海平 243
教育西行之感＆马志远 247
西部拾“金”＆白海俊 251
三、社会效益 254
借鉴陶行知教育思想，创建“三个中心”，为农村小学教育改革与发展服务——山西省太谷师范学校深化教育改革纪实＆中陶会师范教育专业委员会 255
意远始觉天地宽——山西省太谷师范学校校园文化建设印象＆朱旗 李雅君 张国勇 261
实现“八个突破”打造“五个校园”——山西省太谷师范学校改革发展创新纪实＆郭同林 张国勇 267
攀高结贵求升华——太谷师范与北师大合作办学记＆王俊海 郭同林 赵志刚 274
太谷师范被聘为中国西部教育顾问单位＆王俊海 郭同林 赵志刚 276
崇德博学育良才——太谷师范学校着力构建以校园文化建设为特色的德育体系＆杨国忠 赵志刚 277
太谷师范首届大专毕业生教学成果展示先声夺人 二百六十名大专毕业生被抢聘一空＆张晓萍 杨国忠 赵志刚 280
打造一流的小教师范专科学校——太谷师范由中等师范向大专过渡回顾＆穆哲民 赵志刚 刘志武 282
抢抓机遇谋发展＆改革创新跃龙门——晋中学院太谷师范分院成功实现转轨改制纪实＆王俊海 郭同林 赵志刚 288
后记 297