第一章 适应大学生活拓展新的发展 1
一、知识经济时代新生活的挑战 1
知识经济高度一体化 2
世界科技突飞猛进 2
中国面临战略机遇 3
二、适应社会发展，立志加速成才 5
努力塑造自我 5
立志加速成才 8
三、树立社会责任，不断拓展自我 14
社会责任与个人发展 14
学习适应大学环境 16
尽快实现人生转换 20
乘风破浪会有时 22
志当存高远 24
走出自卑心理的低谷 26
自我心理素描 27
建立新生文档 27
一事一议 27
专题讨论 27
参观大三、大四同学的寝室 27
在你的心目中，大学是个怎样的地方？它有什么内涵、要素和特征？ 27
大学新生进入大学的第一步应怎么走？ 27
步入大学你准备如何实现人生转换，进入新的社会角色？ 27
大学新生如何正确认知自我？ 27
新世纪大学生应如何适应大学新生活，拓展新的发展？ 27
第二章 培养真挚友谊正确对待爱情 28
一、人际交往的作用与艺术 28
人际交往的作用与特征 28
人际交往的规律与艺术 31
正确对待竞争与合作 34
二、积极培养真挚的友谊 36
理解内涵，珍惜友谊 36
把握特点，坚持原则 37
异性友谊，掌握适度 39
融于群体，和谐人际 40
三、正确对待与处理爱情 41
爱情与道德 42
爱情与人生 44
大学生与爱情 45
爱情与学业 45
爱情与失恋 46
人生的价值在于奉献 47
宽人严己海天阔 48
失恋不失智 50
自我测试 51
三分钟演讲 51
一事一议 51
大学生的人际关系为什么与成才直接有关？ 51
人际交往为什么应以诚相待？ 51
在“时间就是生命”的社会中，交友是否以对自己有没有用为取舍标准？ 51
大学生恋爱就是寻找那种触电的感觉吗？在多元文化碰撞和交融的氛围中，如何正确对待大学生恋爱？ 52
有的大学生认为爱情“不求天长地久，但求一朝拥有”。在文化变迁的条件下，如何提倡爱情道德？ 52
第三章 确立人生目的端正人生态度 53
一、直面人生的理性思考 53
人的本质的深层透视 54
个人与社会的双向互动 55
人的本质自私论的认识误区 58
二、正确确立人生目的 60
人生目的是人生观的核心 60
摒弃错误的人生目的 62
确立正确的人生目的 65
三、人生应有的态度 67
人生态度的涵义与类型 68
人生境遇的探讨与思考 70
新世纪对人生态度的要求 72
乐观主义人生态度 74
从打工仔到硕士生 75
注重学生人格培养 77
开展什么是正确的人生目的的演讲比赛 78
建议同学们阅读两本书 79
大学生应如何正确认识和处理个人与社会的关系？ 79
大学生应如何确立正确的人生目的？ 79
大学生应如何选择和确立科学的人生态度？ 79
试述马克思主义关于人的本质的主要观点。 79
为什么说人生道路是在顺境与逆境的矛盾转换中不断展开的？ 79
第四章 实现人生价值创造生命意义 80
一、人生价值的涵义与特点 81
人生价值的涵义 81
人生价值的特点 85
知识经济条件下的人生价值 86
二、人生价值的选择与评价 88
人生价值选择的自由与责任 88
人生价值的正确评价 90
大学生人生价值问题的探讨 94
三、人生价值的创造与实现 97
实现人生价值的客观条件 97
实现人生价值的主观条件 100
生命高于财富，还是财富高于生命 103
田中获诺贝尔奖的震撼 105
从码头工人到国家级专家 105
问卷调查 106
读书讨论 107
阅读下列文章 ，并组织一次志愿者活动 107
为什么说人的价值在于奉献？ 108
“为人民服务”与“三个代表”的关系是什么？ 108
新世纪大学生如何实现自己的人生价值？ 108
金钱、财富的价值何在？ 108
如何处理物质价值与精神价值的关系？ 108
第五章 遵循伦理道德弘扬集体主义 109
一、市场经济与伦理道德 109
伦理道德的含义 109
市场经济与伦理道德 111
市场经济与社会公德 113
市场经济与为人民服务 118
二、市场经济与集体主义 121
集体主义的科学含义 121
坚持集体主义价值导向 124
新世纪大学生要发扬集体主义精神风尚 127
三、培养良好的道德品质 129
继承中华民族的优良传统美德 129
培养优秀的道德品质 131
就当考官坐对面 134
让座问题 135
我变了 136
辩论赛 138
开展诚信活动 138
问题讨论 139
在社会主义市场经济条件下，为什么要坚持集体主义？ 139
大学生如何在人生实践中培养集体主义精神？ 139
从道德行为与道德品质的关系中谈谈道德修养的必要性。 139
新世纪大学生应如何践行诚信之德？ 140
《公民道德建设实施纲要》的意义是什么？ 140
第六章 规范财经道德杜绝经济犯罪 141
一、市场经济与财经职业道德 141
财经职业道德出现新变化 142
财经职业道德面临新问题 143
财经职业道德产生新要求 145
二、财经职业道德的原则、规范与范畴 146
财经职业道德的基本原则 146
财经职业道德的主要规范 149
财经职业道德的重要范畴 150
三、财经职业道德教育与经济犯罪的防范 153
财经职业道德教育的影响和作用 154
财经领域经济犯罪的现状分析 155
财经领域经济犯罪的防范机制 157
四、加强财经大学生职业道德教育 158
财经职业道德教育的主要内容 159
财经职业道德教育的主要形式和方法 160
财经职业道德教育与法制教育相结合 162
经济看门人的失职 164
迟到的忏悔 165
一则非同寻常的寻人启事 166
观看教学录像片《骄子与囚徒》 167
参观上海证券交易所或上海市监狱 167
三分钟演讲：我的财经职业道德观 167
市场经济的发展对财经职业道德提出哪些新的问题与挑战？ 167
市场经济条件下财经职业道德的基本原则、主要规范及重要范畴是什么？ 167
我们应如何建立切实有效的防范机制，以杜绝财经领域经济犯罪现象的发生？ 168
为什么要加强财经大学生的职业道德教育？职业道德教育的内容有哪些？ 168
谈谈应如何加强自身财经职业道德的修养、提高财经职业道德素质。 168
第七章 弘扬爱国激情肩负时代责任 169
一、爱国主义是宝贵的精神财富 169
伟大的民族凝聚力 169
巨大的历史推动力 170
强大的人生导引力 172
二、新时期的爱国主义 173
爱国主义的科学内涵 173
爱国主义是爱国情感、爱国觉悟和爱国行为的统一 176
爱国主义具有不同的时代特征 177
爱国主义的现代内容 178
爱国主义与民族精神 180
三、做坚定的爱国主义者 183
育爱国之情，树立民族自尊心和自信心 183
立报国之志，增强历史使命感和责任感 185
成建国之才，以实际行动报效伟大祖国 186
“中国女孩不以国籍换大奖”——华裔高中生王渊对美国总统奖说：“不” 189
“不做洋教授，回乡报国恩”——蔡元培后代、旅日华侨蔡建国教授的选择 190
“枫叶旗下的中国情结”——记加拿大籍华人律师蔡世新 191
观看爱国主义教学片《黄河绝恋》、《横空出世》、《屠城血证》等 192
参观访问南京路上好八连 192
专题讨论 192
为什么说爱国主义是中华民族宝贵的精神财富？ 192
怎样理解爱国主义的科学内涵？其时代内容包括哪些具体方面？ 192
经济全球化时代，应如何大力弘扬和培育民族精神？ 192
在加入世贸组织大背景下，我们如何理解“科学无国界，科学家有祖国”、“科学无国界，知识有产权”等命题？ 192
新世纪大学生应如何以实际行动做爱国主义的实践者？ 192
第八章 树立科学理想明确奋斗目标 193
一、理想的内容与作用 193
理想的基本涵义 193
理想的主要特征 194
理想的重要作用 196
二、理想的类型与追求 199
人生理想的类型 199
大学生人生理想的形成 201
财经大学生职业、生活理想的追求 209
三、理想的奋斗与实现 210
理想目标的正确定位 210
理想目标的合理调整 211
理想目标的奋斗与实现 212
“我的事业在中国”——交大才子张文军的人生理想与追求 217
基层，理想实现的起点和开始 218
抓住机遇，开创理想追求的新天地 219
三分钟演讲 220
一事一议 220
参观我校理想传统教育基地张闻天故居 220
如何理解理想与现实之间的辩证统一关系？ 220
谈谈理想的涵义、内容及其作用。 220
请谈谈影响自己理想追求实现的最大障碍是什么？应如何有效地克服？ 220
有人说，现在是社会主义初级阶段，只要做好眼前的事就可以了，不必强调共产主义远大理想的树立。请问你对此有何看法？ 220
有人说，理想固然是美好的，但现实却是复杂的，有时个人的努力并不一定能达到预期追求的目标。对此你有何看法？ 220
第九章 加强自我修养立志奋发成才 221
一、加强修养是成才的要求 221
马克思主义修养观 222
伟大事业要求加强自我修养 224
提高自我修养的自觉性 227
二、自我修养的主要内容 229
文化素质修养 229
思想政治修养 232
道德品质修养 234
三、开拓人生新境界 236
按照“四个统一”修养成长 237
自我修养的基本方法 241
网络道德和网络道德修养 243
个人道德修养的楷模 245
大学生网络道德修养水平调查 245
联合国秘书长谈成功人生 246
建议同学们阅读两本书 247
请已毕业的杰出校友回母校作加强修养和成功人生之间关系的专题报告 247
如何理解大学生加强修养是立志成才的要求？ 247
大学生自我修养的原则、途径和方法主要有哪些？ 247
大学生应如何按照“四个统一”的方向修养成才，提升人生境界？ 248
为什么培养高尚的道德人格是大学生成才的关键？ 248
新世纪大学生如何培养良好心境，加速成才？ 248
第十章 调整学习心理掌握学习方法 249
一、学习目标的正确定位 249
精深专业知识的学习要求 250
掌握多种知识的综合能力 252
掌握新知识的创新能力 254
二、学习心理的培养与调适 256
保持平静的学习心态 256
培养专一的学习心力 258
坚持进取的学习心志 260
三、学习方法的掌握与运用 262
掌握科学用脑学习法 263
运用遗忘曲线控制法 265
学会快、好、松阅读法 267
修满6个创新学分才能毕业 269
人力资源大国和人才资源大国 271
700万元成果转让费 271
建议同学们阅读两本书，然后召开学习心得座谈会 273
开展大学生学习方法交流活动 273
你对“21世纪的文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人”这一观点有什么看法？ 273
你相信“一个获得博士学位的人居然是功能性文盲”这一事实吗？ 273
你拥有“第三本护照”吗？ 273
如何全面地、辩证地理解和把握“知识就是力量”这一观点？ 273
分析学习方法和学习绩效的内在联系。 273
第十一章 化解心理障碍保持心理健康 274
一、大学生心理健康的思考 274
大学生心理健康的标准 275
大学生的心理卫生存在的主要问题 277
二、大学生心理卫生的机制 283
大学生的遗传问题 283
大学生的躯体机能 284
大学生的成长环境 285
三、增进心理健康的方法 293
培养良好的人格品质 293
养成健康的生活方式 293
加强自我心理调节 294
积极参加课余活动 294
求助心理咨询机构 294
自信能成才 298
走出心灵误区 300
大学生莫做糊涂少年 301
心理自我测试 303
模拟大学生心理咨询演示 303
观摩心理分析法经典影片《爱德华大夫》、《灵异第六感》和《迷离布局》 303
人格健康心理测试量表自我测试 303
计算机自我心理障碍测试 303
在竞争日益加剧的知识经济时代，心理健康对新世纪大学生有何重要意义？ 303
情绪是心理的组织者，在竞争激烈的大学生活中如何保持健康的情绪？ 303
在多元文化的冲突中，新世纪大学生如何健全自己的人格？ 303
为什么说人际关系如何是心理健康的晴雨表？ 303
当你发现自己或者同学有心理障碍时，你会怎么办？ 303
第十二章 掌握择业技巧选择理想职业 304
一、择业的内部准备与自我调节 304
走出择业的心理误区 305
把握特点，增强竞争信心 306
成功择业的战略战术 312
二、扬长避短，发挥自我优势 316
寻找自身优势 316
展示自身优势 317
选择优秀企业 318
三、写好推荐，善于自我推销 321
认真写好自荐信 322
真实填好简历表 322
巧妙通过面试 324
天生我才必有用 327
诚实亦成功 328
那里有他的事业 330
心理自测 331
就业心理准备 331
消除择业心理障碍 331
参观上海市人才交易市场 331
择业面试现场模拟 331
在人才竞争十分激烈的择业中，大学毕业生如何理性地做好择业的心理准备？ 331
大学毕业生择业中关键的是应牢牢把握哪几个重要环节？ 331
在择业中究竟如何克服自卑情绪和自负心理？ 331
如何包装和推销自己，才能取得择业的成功？ 332
你认为：如何应对面试才容易为优秀的用人单位所录用？ 332
主要参考书目 333