第一章 创造学概论 1
第一节 创造学的概念 1
一、什么是创造学 1
二、什么是创造发明 2
三、什么是创造力 4
四、创造学的分类 6
五、创造学研究的内容 7
六、创造学研究的原则 8
七、创造学研究的方法 8
八、创造学研究的根本任务 9
九、创造学的起源与发展 11
第二节 创造精神 16
一、什么是创造精神 16
二、创造者必须具有的精神 17
三、怎样培养自己的创造精神 18
第三节 创造环境 25
一、社会环境 26
二、单位环境 27
三、个人环境 28
四、日本创造环境实例简介 28
第二章 创造思维 32
第一节 思维概述 32
一、什么是思维 32
二、思维的分类 33
第二节 创造思维 35
一、什么是创造思维 35
二、创造思维的特点 35
三、想象与灵感 36
四、直观思维与理论思维 39
五、扩散思维与集中思维 41
六、联想思维 43
七、组合与分解 46
八、辨异求同思维 48
九、回转思维与反向思维 50
第三节 创造思维训练 52
一、扩散思维训练 53
二、辨异求同思维训练 61
三、想象思维训练 62
四、联想思维训练 63
五、摆脱习惯性思维训练 64
六、训练题 65
第四节 创造过程的基本阶段 72
一、创造过程的一般程序 72
二、创造过程发展阶段的经验模式 74
第三章 实用创造技法 77
第一节 选题技法 80
一、特性列举法 80
二、缺点列举法 82
三、希望点列举法 84
四、二元坐标联想法 86
五、智力激励法 89
第二节 构思技法 99
一、奥斯本检核表法 100
二、许立言、张福奎十二思路提示法 103
三、移植法 104
四、组合法 116
五、类比法 136
六、卡片法 138
第三节 转换技法 140
一、OCU转换法 141
二、协调选择法 145
第四章 创造学的推广与应用 149
第一节 推广创造学的基本途径 150
一、提高认识，纳入工作议事日程 150
二、广泛宣传，培训骨干 150
三、抓好试点，摸索规律 151
四、及时总结，宣传成果 152
五、制定规划，全面普及 153
第二节 推广普及创造学的教学内容和方法 153
一、第一课 154
二、第二课 155
三、第三课 159
第三节 创造学与企业合理化建议 161
一、合理化建议和技术改进的内容 162
二、合理化建议的起源和变迁 163
三、合理化建议的性质和分类 164
四、开展合理化建议活动的意义 166
五、应用创造学理论，科学管理合理化建议活动 167
六、日本企业开展合理化建议活动现状简介 173
第四节 创造成果的总结与发布 175
一、写好创造成果的文字材料 175
二、组织好成果发布会 177
第五章 创造发明成果的保护与专利申报 179
第一节 创造发明成果的保护 179
一、保护发明成果的方法及其特点 180
二、我国专利法在保护发明人权益方面的规定 183
三、正确选用保护发明与革新成果的方法 184
第二节 创造发明成果的专利申报 186
一、专利申请人应具备的资格与条件 186
二、创造发明成果申请并获取专利权的必备条件 188
三、职务发明与非职务发明 192
四、申请专利应做的工作 194
五、申请专利需要递交的文件、附件及递交办法 195
六、申请文件提交后申请人还需办理的有关事项 196
七、怎样编写发明专利说明书 200
八、怎样编写权利要求书 202
九、怎样请人代办专利申请事务 204
十、如何向外国申请专利 205
训练题参考答案 209