前言与致谢 1
第一章 口述史学基本理论 1
一 口述史学简史 1
二 什么是口述历史？ 5
三 口述史学能否成为一门学科？ 8
四 口述史学、公共历史学和学院历史学 9
五 口述史学兴起和发展的原因 11
六 口述史学的特点 16
七 口述史学的功用 26
八 口述史学面临的挑战 34
第二章 口述史学基本方法——一项口述历史项目的基本程序 40
一 口述历史项目选题分析 41
二 口述历史访谈 45
三 口述历史资料的整理和编辑 70
四 口述历史资料的保存和传播 77
五 法律和道德考量 88
第三章 口述史学与课堂教学 116
一 口述历史教学的兴起和发展 117
二如何进行口述历史教学 124
三 口述历史教学的作用 128
四 口述历史教学面临的问题 131
第四章 口述史学的跨学科思考 135
一 妇女史、口述历史与女性主义视角 137
二 语言、记忆与认同：口述记录与历史生产&黄克武 158
三 谁的历史：自传、传记与口述历史的社会记忆本质&王明珂 166
四 口述历史方法在台湾传统建筑上的运用&杨仁江 193
五 新闻与口述历史&张玉法 205
六 文学与口述历史&唐德刚 217
第五章 当代中国口述史学 228
一 当代中国口述史学方法的尝试 228
二 当代中国口述史学发展的新阶段 232
三 台湾口述史学 238
四 国外有关中国历史题材的口述史学研究 246
五 中国口述史学发展的障碍和前景展望 250
第六章 当代国外口述史学 256
一 美国 256
二 英国 266
三 加拿大 272
四 德国 275
五 西班牙 277
六 澳大利亚 279
七 新西兰 284
八 新加坡 289
九 墨西哥 291
十 巴西 293
十一 阿根廷 295
十二 特立尼达和多巴哥 296
十三 南非 298
一 口述历史项目作业程序表 303
二 口述史学法律授权书范例 305
三 参考文献 309
四 口述史学杂志 355
五 口述史学网络资源 359
六 （组合书介）口述史学：理论与方法——介绍几本英文口述史学读本 379