课改方向盘 3
名师大讲坛 3
抓有效教学先从目标着手 3
从自由阅读开始 5
让鉴赏力与创造力萌生于课堂的空白处 7
以生为本，激扬生命 9
小学生习作过程中长时记忆提取策略简介 13
小学语文考试改革的探索 17
让学生在活动中展示在生活中表现 22
关注教学细节，改变教学行为，促进专业发展 25
语文纵横谈 30
辩论，生本语文课堂的一道亮丽的风景 30
走进文本 在接受中探究 34
在读中设境激情，让学生知美赏美 37
开发资源，优化课堂，促进学生作文个性化发展 40
书山有路“巧”为径 42
思维导图打开学习语文的一扇窗 45
教材面面观 49
在教材中挖掘口语交际的潜在源 49
解读文本 精彩无限 51
走进奇妙的童话世界 54
阅读情感的礼赞 品味纯美的文字 59
让我们的作文教学更简单、更高效（节选） 62
老教材、新方法、新理念 63
教学高速路 69
创新设计展 69
一年级上册汉语拼音第8课zh ch sh r教学设计 69
一年级下册《两只鸟蛋》第二课时的教学设计 73
一年级上册《菜园里》教学设计 74
一年级下册《手捧空花盆的孩子》的教学设计 76
二年级上册《识字2》的教学设计 79
一年级下册《太空生活趣事多》的教学设计 81
三年级下册《七颗钻石》的教学设计及说明 84
《七颗钻石》的教学反思 86
三年级下册《介绍自己》 87
我能带学生走多远？ 89
三年级上册第六单元口语交际：当“解说员”表现性任务设计 91
四年级上册《古诗两首》的教学设计 93
四年级下册《去年的树》教学设计（第二课时） 95
《去年的树》教学思考 98
四年级下册《触摸春天》教学设计 100
《触摸春天》教学反思 102
四年级下册《自然之道》第一课时教学设计 104
《自然之道》备课谈及教学反思 105
第九册《圆明园的毁灭》教学设计 106
第九册《地震中的父与子》教学设计 111
第十册《白杨》教学设计 113
第十一册《荔枝》教学设计 115
让善良之花在学生心中绽放 118
第十二册《走向生活》教学设计 122
第十一册《鸟的天堂》第一课时教案 125
第十二册《向往奥运》教学设计 126
解读优质课 129
听《快乐的节日》一课点评 129
广州天河体育东路小学游彩云《快乐的节日》教学设计 130
四年级《小鸡蛋历险记》作文教学听课实录及点评 132
感受成功 学会赏析 135
以生为本，以学定教 140
给罗芳老师的《画家和牧童》教学点评 141
《画家和牧童》第二课时教学设计 141
点评公开课《太阳》知识点教学 145
四年级上册《太阳》一课教学反思 147
浅评朱艳阳老师《风娃娃》第二课时教学 148
评价异纷呈 151
构建大课堂，促进评价的发展 151
小学语文课口语实践内容任务分类与评价研究 153
多元化评价学生习作 157
成长加油站 163
教学反思录 163
三年级下册《七颗钻石》教学反思 163
当关注学生之后 164
“我来当轿夫……” 167
教学的灵动就产生在用心研读之中 168
读中有思，以思促读 169
集备聚智慧 172
2006学年下学期小语“校本教研大家行”集备研讨活动方案 172
2006学年第二学期文武双全组集备教研活动方案 174
2006学年第二学期人才济济组工作总结 176
你行，我行，大家快乐行 177
同编教研网，共享教研果 179
天河区小学语文第二片一年级集体备课活动小结 179
天河区小语科第二片组五年级第六单元集体备课小结 181
区域网络集备形式举隅在路上，且思且行 186
网络教研绽开智慧之花 188
对话促提高 192
小学语文三年级作文研讨——网络教研 192
2007年3月小语“一课多上”听课研讨网络教研 195
小语五、六年级作文评价标准（讨论稿）的研讨 203
课题博览会 206
小学生语文阅读错题分析系统的开发与应用课题研究 206
2006学年第二学期小学语文第一、二单元分析 209
数据分析为学困生学习“提速” 211
一项合乎学生需要的教学改革 214
新课程小学语文三年级语文学科资源建设研究报告（节选） 217
教师服务区 225
同伴相互助 225
教学解惑（一至八） 225
专家谈方法 234
主动出击 加强先学 234
关注学习目标设计的层次性 235
阅读教学方法纵横谈（节选） 237
小学语文复习方法集锦 237
创建基于知识点的教学反思基本模式 241
参考文献 242
《e时代区域教研》丛书配套资源光盘地图 245
后记 246