《人类学、发展与后现代挑战》PDF下载

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  • 作  者:凯蒂·加德纳,大卫·刘易斯著
  • 出 版 社:北京:中国人民大学出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:7300089313
  • 页数:192 页
图书介绍:本书探讨了人类学与发展之间双向对话的可能性,指出人类学视角能对发展政策与实践起到积极作用。

前言 1

致谢 4

术语表 5

发展术语 5

人类学术语 7

缩写词 9

第一章 人类学、发展与现代性危机 1

废墟中的发展 1

发展的历史与内涵 3

“援助工业” 8

发展理论 11

20世纪90年代:后现代时期? 19

人类学与后发展:继续前进 23

第二章 应用人类学的历史 25

人类学家、社会变迁与文化相对主义 26

英国应用人类学的起源 28

美国应用人类学的起源 29

人类学、殖民主义与不对称的权力关系 31

战后应用人类学 33

人类学家在发展中的应用角色 39

应用人类学家与发展项目 42

应用人类学与倡导 43

结论 45

第三章 发展的人类学 46

人类学家、变迁与发展 46

经济变迁的社会文化影响 48

发展项目的社会与文化影响及失败原因 58

“援助工业”的内在机制与话语 63

结论 69

第四章 颠覆发展话语:知识与实践 72

机会 74

影响 82

控制 87

结论 94

第五章 发展实践及变化的新趋向 96

扶贫援助与“增加收入” 97

“目标人群” 98

非政府组织 99

“参与” 103

参与式调查方法 105

“赋权” 108

农事系统调查 111

社区发展 113

妇女与发展及性别与发展 113

结论 116

第六章 从事发展工作的人类学家 119

作为顾问的人类学家 119

在机构内部开展工作 121

纯学术研究与应用工作之间的调和 123

产生影响 124

伦理问题 125

结论 139

第七章 超越发展? 141

拆解发展 142

继续推进人类学与发展 143

在内部发挥作用 146

人类学家如何参与? 147

参与的伦理问题 148

遭遇发展话语的同化 149

冲出话语的重围 151

走出“人类学家作为专家”的樊笼 152

结论 154

注释 156

参考文献 161

索引 178

译后记 191