序 1
导言 1
第一章 婴幼儿超常教育的知识理论 3
一、人生最美好的心愿 3
二、人类要重新认识婴幼儿的超常教育 5
三、婴幼儿的早期要多方培养与因材施教 15
第二章 重视儿童智力的开发 19
第三章 0—6岁儿童早教系列方案 39
一、中外名人早期识字的启示 39
二、早期教育的根据和方法 43
三、能让3岁儿童脱盲吗？ 47
1．婴幼儿是处于识字的最佳时期 47
2．怎样教3岁婴幼儿识字 49
3．怎样教会孩子学习数学和计算 56
四、4岁广泛阅读 60
第四章 有童趣的阅读教材选编 64
一、字谜 64
二、谜语 65
三、儿歌 68
四、成语故事 72
五、名胜古迹 78
六、幼读古诗 82
七、科学知识 94
第五章 儿童智力测验的方法 100
一、观察法 100
二、测验法 102
三、智商计算法 106
第六章 早慧儿家长的教育成功经验介绍 109
一、一株惹人喜爱的幼苗&王飞 刘秦 109
二、3岁前的婴儿教育方法&罗启胜 冯志兰 118
三、8岁儿童学四国语言&吴硕贤 朱琴晖 132
四、12岁的大学生阿尔蒂尔 140
跋 143
编后 145
主要参考资料 146