给学生的话 1
致教师 1
第一章 绪论 1
第一节 “现代汉语” 1
第二节 声音·语音 3
1.2.1 什么是声音？声音是怎样产生的？ 3
1.2.2 声音的特点 4
1.2.3 什么是语音？语音从哪里来？ 6
思考与练习 9
第二章 国际音标和语言的分类 11
第一节 国际音标 11
第二节 语音的分类 13
2.2.1 元音 14
2.2.2 辅音 17
2.2.3 音素·音位·音位变体 22
思考与练习 24
第三章 普通话音节系统 28
第一节 声母 28
3.1.1 塞音声母 28
思考与练习 31
3.1.2 擦音声母 36
思考与练习 38
3.1.3 塞擦音声母 42
思考与练习 45
3.1.4 浊声母与零声母 51
思考与练习 54
第二节 韵母 57
3.2.1 单元音韵母 57
思考与练习 62
3.2.2 复元音韵母 66
思考与练习 72
3.2.3 鼻音韵母 77
思考与练习 84
第三节 声调（字调） 92
思考与练习 95
第四节 音节与普通话音节的特点 101
3.4.1 韵头·韵腹·韵尾 102
3.4.2 “四呼”及其他 103
3.4.3 普通话音节配合 104
思考与练习 105
第四章 语流音变 108
第一节 几种常见的语流音变现象 108
4.1.1 同化 108
4.1.2 异化 108
4.1.3 增音，连音，减音，弱化，合音，换位 108
思考与练习 109
第二节 轻声 110
4.2.1 轻声的特点 110
4.2.2 哪些字词是轻声 112
思考与练习 114
第三节 儿化 115
4.3.1 儿化的作用 116
4.3.2 儿化的规律和发音 116
思考与练习 120
第四节 连读变调 123
4.4.1 普通话两字组的声调组合 123
4.4.2 上声变调 123
4.4.3 三音节中的阳平变调 124
4.4.4 形容词的变调 125
4.4.5 “不”、“一”的变调 126
思考与练习 126
第五章 语调 133
第一节 重音 133
第二节 节奏 135
第三节 语调类型 139
思考与练习 145
附录一 汉语水平考试（HSK）常见轻声词汇 149
附录二 汉语拼音方案 159
附录三 普通话音节声韵调配合总表 162
附录四 普通话声字类推表 166
附录五 参考文献 181