第一章 综合实践活动课程综述 1
第一节 综合实践活动课程产生的背景 1
第二节 综合实践活动课程的性质、特点 8
第三节 综合实践活动课程的理念和价值 24
第二章 综合实践活动课程目标 35
第一节 综合实践活动课程的目标构成 35
第二节 综合实践活动课程目标设计策略 41
第三章 综合实践活动课程内容 58
第一节 综合实践活动课程内容领域、组织线索 59
第二节 综合实践活动课程内容开发策略 68
第四章 综合实践活动课程资源的开发与利用 79
第一节 课程资源的含义、类型、特点 79
第二节 开发与利用综合实践活动课程资源的意义、原则 84
第三节 综合实践活动课程资源开发与利用的策略 90
第四节 综合实践活动文本资源的开发与利用 97
第五章 综合实践活动课程设计的理论基础、原则和要求 107
第一节 综合实践活动课程设计的理论基础 107
第二节 综合实践活动课程设计的原则 113
第三节 综合实践活动课程设计要求 116
第六章 综合实践活动课程的设计过程 126
第一节 影响综合实践活动设计的主要要素 126
第二节 综合实践活动设计的准备 137
第三节 综合实践活动设计的过程 144
第四节 综合实践活动方案的撰写及呈现形式 154
第七章 综合实践活动设计方法和方案优化 164
第一节 综合实践活动课程总体规划及其方法 164
第二节 系列活动主题的设计 173
第三节 单一活动主题的设计 181
第四节 综合实践活动方案的优化 188
第八章 综合实践活动课程常态化管理与有效实施 199
第一节 综合实践活动课程实施主体及其作用、任务 199
第二节 综合实践活动课程实施的组织形式、特点 202
第三节 综合实践活动课程实施中的问题、原因 206
第四节 综合实践活动课程实施的原则、步骤 210
第五节 综合实践活动课程常态化管理与有效实施策略 217
第九章 综合实践活动课程教师的有效指导 227
第一节 教师在综合实践活动课程中的地位 227
第二节 综合实践活动教师的指导任务、原则 230
第三节 综合实践活动教师的指导策略 237
第四节 教师专业化发展目标、策略 244
第十章 综合实践活动课程的评价 256
第一节 综合实践活动课程评价的基本理念及原则 257
第二节 综合实践活动课程评价标准 263
第三节 综合实践活动课程的评价策略 271
第十一章 研究性学习在学科课程中的渗透策略 279
第一节 研究性学习在学科课程中渗透的意义 279
第二节 研究性学习课程与学科课程教学中的研究性学习的异同 281
第三节 研究性学习渗透于学科课程中的可能性与局限性 284
第四节 在学科教学中渗透研究性学习的策略 286
附录 常用的思维方法和探究方法 300
第一部分 思维方法 300
第二部分 探究方法 306
参考文献 318