总序&张志毅 1
烟台师范学院语言文字学重点学科群介绍 5
第一部分 理论篇 3
第一章 绪论 3
第一节 普通话的形成与发展 3
第二节 普通话水平测试的确立与实施 6
第二章 普通话水平测试的性质和特征 10
第一节 普通话水平测试的性质 10
第二节 普通话水平测试的特征 12
第三章 普通话水平测试的目的和作用 15
第一节 普通话水平测试的目的 15
第二节 普通话水平测试的作用 17
第四章 普通话水平测试的等级标准 20
第一节 普通话水平测试等级的颁布 20
第二节 普通话水平测试等级的特征与分界 22
第五章 普通话水平测试的内容要求和试题编制 27
第一节 普通话水平测试的内容及要求 27
第二节 普通话水平测试的试题编制及样题 32
附录 45
（一）中华人民共和国国家通用语言文字法 45
（二）国家关于推广普通话的法律条文 49
（三）汉语拼音方案 50
（四）关于开展普通话水平测试工作的决定 54
（五）关于普通话水平测试管理工作的若干规定（试行） 59
第二部分 实践篇 69
第一章 普通话水平测试的机构设立和组织规程 69
第一节 普通话水平测试的机构设立 69
第二节 普通话水平测试的组织规程 72
第二章 普通话水平测试的评分 77
第一节 普通话水平测试的评分原则及标准 77
第二节 普通话水平测试评分的误差范围 86
第三章 普通话水平测试的测试员 92
第一节 测试员的管理与职责 92
第二节 测试员的培训与考核 95
第四章 普通话水平测试的应试人 99
第一节 应试人的条件及达标要求 99
第二节 应试人的应试技巧 103
附录 109
（一）普通话水平测试管理规定 109
（二）普通话水平测试规程 112
（三）语音评定参照细则框架&宋欣桥 115
（四）普通话异读词审音表 125
（五）国际音标表 154
后记 155