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目 录 1
第一部分前言 1
一、课程性质 1
二、基本理念 2
三、课程设计思路 3
第二部分课程目标 6
第三部分 内容标准 9
一、语言技能 9
二、语言知识 14
三、情感态度 17
四、学习策略 18
五、文化意识 21
第四部分实施建议 23
一、教学建议 23
二、评价建议 39
三、课程资源的开发与利用 58
四、教材的编写和使用建议 60
附录 64
一、语音项目表 64
二、语法项目表 65
三、功能意念项目表 68
四、话题项目表 71
五、词汇表 78