《小学教师下水文》PDF下载

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  • 作  者:李其白主编
  • 出 版 社:武汉:湖北少年儿童出版社
  • 出版年份:1985
  • ISBN:
  • 页数:297 页
图书介绍:

三年级 1

第五册作文训练概说&田雨时 1

白头翁的故事&李月禄 7

附:我为什么要自己动笔写? 8

记一次捐款活动&邓琴 11

附:既要组织活动 又要引导观察 12

放学路上&李双姣 15

附:《放学路上》“下水”点滴 16

错误在哪里&李祖森 19

附:掌握重点 指导观察 20

跳高&叶少辉 22

附:有步骤地指导学生作文 23

我当了哥哥&林恒章 26

附:“下水”知难 27

大熊猫&张森林 30

附:“大熊猫”写作前后 31

弟弟要洗澡&王丹树 35

附:写作《弟弟要洗澡》的点滴体会 36

替军属张大爷扫雪&汤长清 40

附:抓住重点 进行指导 42

学写通知&陈金秀 45

第六册作文训练概说&陈友才 46

表扬&李先春 51

附:留心身边小事 发现思想火花 52

蓖麻&成平珍 55

附:指导观察 启迪思维 57

第一次坐地下火车&周启珍 61

附:我是怎样帮助学生突破“第一次”的 63

运动会&何世文 67

附:我写《运动会》的体会 69

鸭&冉卜德 73

附:《鸭》的写作体会 75

教室&马能芳 78

附:《教室》是怎样写成的 80

我的表弟&雍忠义 83

附:我是怎样写《我的表弟》的 84

一次有意义的活动&曹爱林 88

附:认真写好“下水文” 及时用好“下水文” 90

公园一角&周传秀 94

附:看景要抓住特点 行文要有顺序 96

决心书&沈士琪 100

四年级 101

第七册作文训练概说&田雨时 101

锄草&杨德怀 106

附:帮助学生克服习作中的困难——《锄草》一文的写作体会 108

回老家&余光惠 112

附:开阔学生视野 提高认识能力 113

东方旭痛击俄国大力士&别道德 116

附:我写《东方旭痛击俄国大力士》的体会 117

裤子河&陈体夫 120

附:“下水”记略 122

火烧赤壁(缩写)&梁新华 125

附:缩写《火烧赤壁》的体会 126

一张糖纸的故事&刘传清 129

附:《一张糖纸的故事》“下水”前后 131

小气象员&邓山超 134

附:生活 观察 联想 136

“傻”弟弟&胡晓东 139

附:《“傻”弟弟》的写作及指导 141

给哥哥的一封信&吴明甫 144

第八册作文训练概说&陈友才 146

放花炮&周义方 150

附:确定中心 选材作文 152

我爱家乡的柑桔&陈传珍 156

附:《我爱家乡的柑桔》“下水”体会 157

爸爸的生日&田雨时 161

附:落实训练项目 做到读写结合——该组习作的“下水”体会及指导 163

记一次数学竞赛&许先红 167

附:我写《记一次数学竞赛》的体会 169

我和小闹钟&庹晋平 172

附:写《我和小闹钟》的体会 174

游君山&王孝娥 177

附:写《游君山》的体会 179

扩写《囫囵吞枣》&刘长姣 183

附:扩写《囫囵吞枣》的体会 185

野炊&陈新平 188

附:前后照应 合理想象 190

五年级 193

第九册作文训练概说&向东方 193

读《长城》后的一点体会&张顶彦 198

附:仔细阅读 认真领会 200

狗&顾山珍 204

附:重点突出 主次分明——谈《狗》的写作体会 206

拜年&李锦发 209

附:“下水”探深浅 指导得裨益——《拜年》的习作体会 211

一件值得回忆的事&周厚福 215

附:这也是“一件值得回忆的事” 217

《我的战友邱少云》(扩写)&沈士琪 220

附:我是怎样利用“下水文”指导学生习作的&刘光瑾 222

术生哑巴&陈体夫 225

附:《木生哑巴》“下水”前后 227

我的妈妈&叶昌云 231

附:在比较中指导学生审题 233

寒冬夜读&杨震 236

附:写真实的事 抒真实的情 238

爷爷和病人&徐为英 240

第十册作文训练概说&向东方 242

救火场上&湛华平 246

附:观察劳动场面 描述劳动热情 248

看龙船的路上&李清秀 251

附:“下水”看时机 用到急需时 254

做“清洁车”&崔自文 258

附:学生反复实践 教师及时“下水” 260

我的老家&康远谋 264

附:《我的老家》写作体会 266

《生活,对强者是微笑》的细节描写&王宪宽 269

附:注重细节描写 突出文章中心——我写读书笔记“下水文”的体会 271

一个夏天的晚上&顾山珍 275

附:选好要点 注意细节 278

一个夏天的晚上&唐登伟 280

附:循序渐进 水到渠成 282

五年级二班班会记录&谢朝炽 286

附:用多种形式让学生实践——训练学生做会议记录的体会 288

写给爸爸的信&刘光瑾 291

附:“下水”须对“症” 用“文”要适时 293

编后 296