目录 1
第一编 思想品德课程标准设计总论 1
第一章 思想品德课程标准研制的背景 3
第二章 思想品德课程标准研制的社会 7
调查资料基础和文件依据 7
第三章 国外相关课程比较研究 10
第四章 关于思想品德课程的性质和 20
理念 20
第五章 思想品德课程标准的设计思路 27
第六章 思想品德的课程目标 44
第二编 内容标准解读 55
第一章 成长中的我 57
第二章 我与他人的关系 100
第三章 我与集体、国家和社会的关系 145
第三编 实施建议 203
第一章 教学建议 205
第二章 教材编写建议 215
第三章 教学评价建议 221
第四章 课程资源的利用与开发 237
后记 238