目录 1
第一部分 前言 1
一、课程的性质 1
二、课程的基本理念 2
三、课程的设计思路 3
第二部分 课程目标 7
第三部分 内容标准 9
一、语言知识（第三级） 9
二、语言技能（第一～三级） 10
三、文化素养（第三级） 11
四、情感态度（第三级） 12
五、学习策略（第三级） 13
第四部分 实施建议 14
一、教学建议 14
二、评价建议 28
三、课程资源的开发与利用 36
四、教材的编写与使用 38
附录 40
一、话题项目 40
二、交际用语 41
三、语音项目 44
四、词汇项目 46
五、语法项目 92