第一章 土家族地区的教育渊源与传统 5
一、土家族地区教育的兴起及沿革 6
二、土家族地区学校的历史状况 16
三、土家族地区传统教育的基本特点 22
四、土家族地区传统教育的独特形式 26
五、与民族生存紧密相关的教育内容 36
六、传统教育的再现形式——现实生活中的幼儿教育 46
第二章 走向明天的基础教育 51
一、基础教育发展的历史状况和成就 52
二、环境制约，基础教育举步维艰 59
三、投入不足，基础教育不堪重负 67
四、学生流失及其对策研究 75
五、教师转岗跳槽，基础教育雪上加霜 91
第三章 步履艰难的职业技术教育 99
一、职业技术教育发展的历史与现状 100
二、职业技术教育发展的困难与对策 107
三、职业技术教育发展的个案调查研究 120
四、比较与思考——职业技术教育发展的几点建议 134
一、高等教育发展的历史 144
第四章 任重道远的高等教育 144
二、高等教育发展的成绩与基本经验 146
三、高等教育面临的机遇与挑战 157
四、高等教育面临的困难与对策 162
五、高等教育发展的前景与构想 170
第五章 面向新世纪的土家族地区教育发展战略（上）——指导思想、战略理念、战略思路、战略原则、战略任务和战略目标 181
一、指导思想与战略理念 182
二、战略思路与战略原则 191
三、战略任务、战略目标与战略重点 203
四、战略模式建构与选择 212
五、面向新世纪的土家族地区教育可持续发展战略 216
第六章 面向新世纪的土家族地区教育发展战略（下）——战略途径与战略措施 223
一、进一步完善教育经费筹措体系，千方百计增加教育投入 224
二、面向土家族地区经济社会发展的实际，切实加快教育教学改革 232
三、实施“跨世纪园丁工程”，建设一支高素质的师资队伍 245
四、加快民族教育的法制化进程 254
结束语 260
参考书目 262