第一部分 中小学英语教材研究 3
1 《英语教材：回顾与评价》评介 3
2 国内初中英语教材研究述评 10
3 A Comparative Study of Junior High School Textbooks Go for It!and New Standard English Before and After Revision 19
第二部分 大学非英语专业教材研究 121
4 任务型语言教学与《大学体验英语高级教程》 121
5 《新编大学英语》的编写原则 133
6 20世纪90年代以来我国大学英语教材研究：回顾与思考 142
7 以人为本——成人英语教材编写原则 156
8 中国文化元素与大学英语教材开发 167
9 非英语专业研究生英语教材调查分析与思考 177
10 非英语专业研究生英语写作教材调查分析与思考 186
11 The Design of Task-based College English Coursebooks:A study from the perspective of task-based language teaching 195
第三部分 大学英语专业教材研究 227
12 我国英语专业教材研究50年述评 227
13 大学英语翻译教材研究述评（1980—2008） 238
14 An Analysis and Evaluation of Two Pronunciation Textbooks 247
15 An Analysis and Evaluation of Business English Coursebooks in the Higher Vocational College 285
第四部分 对外汉语教材研究 297
16 对外汉语教材研究述评（1980—2010） 297
17 日本汉语教材的现状、问题及对策 306
18 《体验汉语》泰国少儿汉语教材评介 312
19 瓦罗之《华语官话语法》编写原则与编写特点探究 321
后记 344