上编 阅读部分 3
第一单元 记叙文 3
燕昭王求士&《战国策》 3
管晏列传&司马迁 6
杨王孙传&班固 11
又是一年芳草绿&老舍 15
听听那冷雨&余光中 18
怀念萧珊&巴金 23
都江堰&余秋雨 30
读书示小妹十八生日书&贾平凹 34
叶圣陶先生二三事&张中行 37
单元综合训练：快速阅读的方法 41
第二单元 议论文 48
子产论尹何为邑&《左传》 48
谏逐客书&李斯 51
驳复仇议&柳宗元 55
留侯论&苏轼 59
赠与今年的大学毕业生&胡适 62
文学的趣味&朱光潜 66
失败了以后&林语堂 71
理工科学生也要有文史知识&苏步青 74
论言谈&培根 77
单元综合训练：精读的方法 79
第三单元 诗歌 86
采薇&《诗经》 86
山鬼&屈原 89
春江花月夜&张若虚 92
蜀道难&李白 94
声声慢（寻寻觅觅）&李清照 97
天狗&郭沫若 99
雨巷&戴望舒 101
光的赞歌&艾青 104
西风颂&雪莱 114
单元综合训练：朗读的方法 118
第四单元 小说戏剧 125
席方平&蒲松龄 125
风波&鲁迅 130
围城（节选）&钱钟书 135
春之声&王蒙 143
赫克托耳之死&荷马 150
老人与海（节选）&海明威 155
游园&汤显祖 160
哈姆雷特（节选）&莎士比亚 163
单元综合训练：创造性阅读的方法 167
下编 写作部分 175
第五单元 写作基础知识概述 175
第一节 写作的意义 175
第二节 写作的特点 176
第三节 写作的能力及培养 178
例文评析一 中国文化的诗性氛围&胡河清 183
例文评析二 论创造&罗曼·罗兰 186
单元综合写作训练 188
第六单元 立意与选材 191
第一节 立意的要求 191
第二节 选材的原则 192
第三节 主题的提炼与表达 193
例文评析三 认识父亲&戎林 196
例文评析四 两根灯草&金克木 199
单元综合写作训练 200
第七单元 构思与布局 204
第一节 构思的实质和特点 204
第二节 布局的要求和原则 205
第三节 构思和布局的方法 207
例文评析五 谈构思&徐迟 211
例文评析六 朋友四型&余光中 213
单元综合写作训练 214
第八单元 文体与表述 218
第一节 文体的含义与分类 218
第二节 表述的含义及方法 219
第三节 文体与表述的关系 221
例文评析七 红楼的结构依据——《谈谈〈红楼梦〉的艺术结构》节选&王敬文 225
例文评析 八国内软件市场：正在发育 前景光明&何莉 229
单元综合写作训练 230
第九单元 语言与风格 233
第一节 文章语言的特点与要求 233
第二节 使用语言的规范性 236
第三节 语言风格 241
例文评析九 往事&冰心 244
单元综合写作训练 245
第十单元 修改与文风 249
第一节 文章修改的意义与原则 249
第二节 文章修改的内容、重点与方法 251
例文评析十 十三响 254
第三节 树立正确的文风 256
单元综合写作训练 259
附录一 第一批异形词整理表 262
附录二 国家行政机关公文处理办法 271
参考书目 277