目录 1
第一章引论 1
第一节教育评价概念的科学含义 1
第二节教育评价的产生与发展 6
第三节我国高等教育评价的现状与趋势 15
第二章高等教育评价学的研究对象与社会 20
功能 20
第一节高等教育评价学的研究对象与学 20
科性质 20
第二节评价在高等教育历程中的功能 29
第三节我国开展高等教育评价的目的意义 33
第三章高等教育评价学的理论依据 38
第一节辩证唯物主义的哲学原理 38
第二节马列主义教育原理和我国高等教育的实践 47
经验 47
第三节以系统论为核心的现代管理科学原理 53
第四节现代数学若干理论原理…………………（62 ） 68
第四章高等教育评价的原则与标准 68
第一节高等教育评价的基本原则 68
第二节高等教育评价标准 74
第三节高校评价中应注意处理的几种关系 90
第五章高等教育评价的类型与模式 103
第一节高等教育评价的类型 103
第二节高等教育评价的模式 117
第六章高等教育评价方法 128
第一节考试评价法 128
第二节专家评价法 134
第三节数学方法 144
第四节系统方法 153
第一节评价指标体系的设计 165
第七章高等教育评价技术（一） 165
第二节权系数集合的设计技术 177
第三节指标体系的量化技术 185
第八章高等教育评价技术（二） 194
第一节评价结果的检验 194
第二节评价误差分析与处理 206
第九章高等教育评价的程序与组织 214
第一节评价程序 214
第二节评价组织和评价人员的素质 221