目录 1
九年义务教育六年制小学数学教材 1
第十二册说明 1
一、教学内容和教学要求 1
二、教材的编写特点 4
三、教学中需要准备的教具和学具 11
四、课时安排 12
（二）教材说明 14
（一）教学要求 14
一、百分数（二） 14
各单元的教材说明和教学建议 14
（三）各小节的教材说明和教学建议 15
百分数的应用（二） 15
利息 15
成数、＊折扣 17
整理和复习 19
二、比例 22
（一）教学要求 22
（二）教材说明 22
比例的意义和基本性质 24
（三）各小节的教材说明和教学建议 24
1．比例的意义和基本性质 24
比例尺 29
2．正比例和反比例的意义 34
正比例和反比例的意义（1） 34
正比例和反比例的意义（2） 43
3．比例的应用 45
整理和复习 49
（四）参考资料 51
比例 51
课题：正比例和反比例的比较 53
（五）参考教案 53
三、圆柱、圆锥和球 56
（一）教学要求 56
（二）教材说明 56
（三）各小节的教材说明和教学建议 59
1．圆柱 59
圆柱的认识 59
圆柱的表面积 61
圆柱的体积 65
圆锥的认识 69
2．圆锥 69
圆锥的体积 70
＊3．球 73
整理和复习 75
（四）参考教案 78
课题：球（选学内容） 78
四、简单的统计（二） 83
（一）教学要求 83
（二）教材说明 83
1．统计表 84
（三）各小节的教材说明和教学建议 84
2．统计图 87
条形统计图 87
折线统计图 93
＊扇形统计图 97
（四）参考教案 100
课题：条形统计图 100
五、整理和复习 107
（一）教学要求 107
（二）教材说明 108
（三）教学建议 111
1．数和数的运算 113
数的意义，读法和写法，数的改写和 113
大小比较 113
（四）各小节的教材说明和教学建议 113
数的整除和分数、小数的基本性质 118
四则运算的意义和法则、运算定律和 122
简便算法、四则混合运算 122
2．代数初步知识 126
用字母表示数和简易方程 126
比和比例 128
简单应用题和复合应用题 132
3．应用题 132
列方程解应用题 137
分数应用题 140
用比例知识解应用题 143
用不同的知识解答应用题 145
4．量的计量 148
5．几何初步知识 150
平面图形 150
立体图形 152
6．简单的统计 155