序：自然教育与人为教育——陶宏开／华中师范大学素质教育研究中心主任 1
教育工作者的两个省思——翁惠玲／台湾资深小学教师 8
自序——挥手，牵牵？还是乔安？ 11
迷惘的小一：从aoe到ABC 16
1．充满惊奇的新生座谈 18
2．课本？课本呢？ 24
3．数学课的六个花招 31
4．Abracadabra！来玩实验吧！ 38
5．Magnet Program？磁力方案？资优班考试 44
6．因为你是中国人——中西语言的战争 47
7．彼得与狼——名曲欣赏 51
8．舞会 53
9．期末的神秘礼物 57
忙碌的小二：记不完的法则，忙不完的报告 62
1．法则！法则！法则！——回答问题、写作文、认字，分析文章和修改文章的方法 64
2．报告！报告！报告！ 72
3．环游世界和卖糖果的玛莉阿姨——二年级的数学学习 76
4．拜访本地历史 80
5．活动背后的省思 82
6．设计一个游戏 86
转学的小三：朋友，家门以外的世界 88
1．没有墙壁的教室 90
2．资优英文班QUEST 93
3．撑起美国小学的六大支柱——信用、尊重、责任、公平、爱心和好公民精神 95
4．让孩子多读书的四项秘诀 98
5．把数学观念带进生活里 103
6．特别的课——英语、数学以外的课 108
7．“我怕同学不喜欢我！”——社交、能力不容忽视 111
8．另类美劳课 116
9．历史和美术馆的远足 121
10．州际评量测验 124
质疑的小四：竞争的开始VS．童话的结束 126
1．选修音乐课 130
2．学长笛 135
3．世界地理竞赛Geography Bee 138
4．种族歧视？ 147
5．阅读竞赛Battle of the Books 151
6．奖励是自信的开始 154
7．有没有圣诞老人？ 156
毕业的小五：思索未来 160
1．户外教学（Outdoor School） 162
2．数学速算法 173
3．作家研习课Writer's Workshop 178
4．长大要当什么？ 187
5．从细胞分裂到健康教育 193
6．蜜蜂怎么了？ 198
7．参观工业博物馆 202
8．五年级？毕业了？ 204
后记——姐妹专访 210