第一章 初中化学教材分析和研究 4
第一节 初中化学教学的目的和要求 4
第二节 初中化学教材的知识结构 8
第三节 初中化学教材的特点 11
第四节 初中化学教学中应注意的几个问题 15
第二章 关于“绪言”“氧分子和原子”的教材分析与研究 20
第一节 “绪言”在化学启蒙教育中的意义 20
第二节 “氧 分子和原子”一章的教材分析 23
第三节 “空气”一节的教学内容分析与教法建议 25
第四节 有关“氧气”的几个教学重点 28
第五节 分子概念的建立 37
第六节 原子和原子量 40
第七节 元素概念的形成与元素符号的识记 45
第八节 分子式和分子量 50
第九节 质量守恒定律与化学方程式 52
第十节 “氧分子和原子”全章的系统复习 56
第三章 关于“氢 核外电子排布”的教材分析与研究 61
第一节 全章的教材分析 61
第二节 关于“水”的教学 64
第三节 氢气的实验室制法与启普发生器 67
第四节 置换反应和原子团概念的导出 70
第五节 氢气的性质、在自然界中的存在和用途 71
第六节 核外电子排布初步知识的教学 77
第七节 从原子结构的角度上理解化合物的形成 81
第八节 化合价的教学 82
第九节 根据化学方程式的计算 85
第十节 “氢 核外电子排布”全章的系统复习 86
第四章 “碳”的教材分析与研究 89
第一节 全章教材分析 89
第二节 碳的同素异形体 93
第三节 “碳的化学性质”的教学 96
第四节 二氧化碳 99
第五节 一氧化碳 102
第六节 “碳酸钙”的教材分析和教法建议 106
第七节 甲烷——最简单的有机物简介 109
第八节 “碳”全章的系统复习 111
第五章 “溶液”的教材分析与研究 113
第一节 全章教材分析 113
第二节 溶液概念的建立 115
第三节 溶解过程是物理化学过程 116
第四节 溶解度及其有关计算 118
第五节 溶解与结晶的动态平衡 124
第六节 几种提纯物质方法的教学 129
第七节 百分比浓度及其有关的计算 131
第八节 “溶液”全章的系统复习 134
第六章 “酸碱盐”的教材分析与研究 136
第一节 全章教材分析 136
第二节 电解质和电离概念的初步建立 139
第三节 从离子观点建立酸、碱、盐的概念 143
第四节 对酸的初步认识 145
第五节 对碱的初步认识 149
第六节 对盐的初步认识 151
第七节 对氧化物的初步认识 154
第八节 无机物相互间关系的总结 157
第七章 学生实验研究 162
第一节 学生实验在教学中的地位和作用 162
第二节 学生实验的内容 164
第三节 对学生认识和使用仪器的要求 165
第四节 实验基本操作的训练 168
第五节 学习制取和收集气体的技能 172
第六节 实验习题的作用 175
第七节 注意培养学生的创新精神 176
第八章 初中化学总复习 179
第一节 总复习的目的和要求 179
第二节 总复习前的准备工作 180
第三节 复习方法介绍 182
第四节 总复习中应注意的问题 206
第九章 我国初中化学课本的沿革和国外初中化学课本简介 208
第一节 建国前我国初中化学课本简介 208
第二节 建国后我国中学化学教学大纲初中部分及初中化学课本的变迁情况 212
第三节 国外初中理科课本中化学部分以及初中化学课本简介 225
第四节 初中化学教学内容的探讨与展望 231