目录 1
序言 1
加强在职教师思想政治培训问题的研究 倪传荣 1
《加强在职教师思想政治培训问题的研究》的总报告 白铭欣 2
论在职教师培训中《思想政治教育课》的改革 姚蓉儿 17
学科渗透思想政治教育的研究报告 朱筱新 22
利用社会实践的形式开展对进修教师的思想 33
政治教育 朱筱新 齐宪代 33
浅谈在职教师培训中的班主任工作 路晓萍 43
论教师的表率作用 《为人师表》子课题组 51
北京市中小学青年教师状况及培训对策研究 胡俊娟等 59
《北京市中学小青年教师状况及培训对策》 60
研究报告 胡俊娟 60
附件一 “教师素质表”的编制过程 92
附件二 教师素质问卷 97
附件三 教师素质评价表 112
附件四 教师素质问卷调查数据统计报告 113
北京市中小学校长培训质量评价研究 贺乐凡等 140
《北京市中小学校长培训质量评价研究》课题总报告 141
附件 中小学校长培训质量评价方案 156
在培训工作中提高校长政治素质的研究 林慈 164
关于在培训工作中提高校长政治素质的研究报告 165
林慈 165
北京市中小学校级领导干部政治素质现状调查报告 179
李春山 179
培训工作对提高北京市中小学校级领导干部 198
政治素质作用的调查报告 李春山 198
中小学领导干部政治培训工作经验总结 田中岳 205
提高校长政治素质的试点培训研究报告 李春山 214
附件一 在培训工作中提高中小学校长 223
政治素质的研究计划 223
附件二 调查问卷 227
中学思想政治课的现状与改革和发展的趋势研究 234
齐宪代 234
中学思想政治课的现状和改革发展的趋势 齐宪代 235
新中国成立以来中学政治课发展的历史回顾 256
赵克玲 齐宪代 256
中学思想政治课的现状分析 齐宪代 265
“中学思想政治课的现状”专题调查问卷分析 274
赵克玲 齐宪代 274
中学思想政治课功能刍议 廖明华 291
关于中学思想政治课课程和教材建设的思考 赵克玲 298
浅谈中学思想政治课的教学形式改革 王远美 305
中学政治教师队伍的现状及提高政治教师队伍的 312
思想和教学业务能力的对策 徐安德 312
中学社会实践活动德育功效的调查研究 刘秋梅 321
西方现代教育流派史论 季苹 336
中外教育管理历史的研究 梅汝莉 徐汝玲 337
美国校长培训新课程初探 季苹 338
美国激进的非学校化思潮 季苹 347
美国“全面质量管理（TQM）”理论与教育改革 360
余新 360
教育科学管理的研究 陈金赞 吴靖 369
北京市初中学生一般能力研究报告 371
吴靖 371