为知识分子多做实事杨？ 1
满腔热忱地把政策落到实处——从“知识分子接待日”谈起曾庆红 5
与智者交友以诤言为贵倪平 8
我对解决知识分子入党难问题的体会宋壮飞 10
大胆使用有争议的人才王冠良 12
“贵相知心”杂议华然 15
“化作春泥更护花”徐中玉 17
难题何以不难？方娅 19
为“无名之辈”开道马嵩山 21
“左”的做法何时休？王宝娣 24
重才就要用才许锦根 26
要有制度上的保证方？ 28
知识分子担任领导更要讲落实政策陈公白 30
变“论资排辈”为“论‘知’排辈”李国豪 33
学术带头人队伍必须年轻化居延安 36
造就大批青年科学家严东生 39
注目年轻一代曹维劲 42
科学发展的关键是起用一代学术新人陈卫平 44
尊老·重青·育幼曹天钦 47
“冒尖”是个必然趋势林元培 50
重视三十多岁的人才姚诗煌 52
对大学毕业生要讲用人科学谷超豪 55
支持有志于新学科的青年人忻荣 58
再为中青年说几句话吴之村 60
让大批中青年企业家走上历史舞台储有良杨定华 62
关心党政机关的青年大学生应？明 65
“学位热”与最佳使用期章成钧 67
要重视学术水平与职称的相互作用周义澄 70
理直气壮地肯定知识分子的社会作用叶元 73
尊重知识与发展印刷事业宋存 75
重视护士叶又红 79
编辑的地位莫洛 82
尊重“整理者”的劳动周传安 85
尊重社会科学工作的特点蒋冰海 87
尊重人才与尊重人才的劳动成果茅廉涛 90
不要轻视农科人员于沛华 92
重赏科技下乡的“功臣”龚介民 95
重视集镇知识分子的作用吴永甫 97
对犯过错误的人才也应尊重修远 100
尊重自己民族的艺术探索与创新陈创洛 102
受人尊重与知识分子的自尊顾叙 104
选育通才的一种战略考虑杨纪珂 106
多培养点“通才”尹继佐 111
学历与能力毛经权 114
重视人才的层次结构谢希德 117
抓好人才培养的工作母机的建设戎思平 119
大量培养“第三产业人才”陆焕 122
开办第二学历专业？润？ 125
象体育比赛那样选拔人才余震章 128
以战略的眼光对待大学生毕业分配贾忆丙 130
科学地认识中国知识分子问题的特殊性张启承 132
脑力劳动在社会生产力结构中的地位吴振标 137
“大老粗”析论李俊民 144
谈“知识”慕容一真 147
有一点“知识分子腔调”何妨？曹宪镛 150
“名利思想”辨漆启泰 153
正确认识脑力劳动的艰苦性春夏 155
脑力劳动者的层次和分配档次苏欣 158
“体脑结合”的时代意义吴烜 163
“官”与“士”水寿 166
学成归来境况若何？林之平 170
“华佗”的苦恼林时 172
他何以要“赎身”？吕明方 174
“名”被夺，苦难言陶？良 176
值得注意的一种“苦衷”田玲翠 178
从稿费征税想起的林帆 180
不要美化科学家的贫苦石俊升 182
为小学教师说几句话钱吉利 185
中小学教师能不能评职称？？平 187
“教师菜”的命运说明了什么？李修乐 190
他们为什么要“飞”金韦 192
你那里为啥留不住人才？朱迪 194
是担忧，也是希望顾晓鸣 196
“致富老师”为啥摆脱不了贫困奚迪华 198
请多多关心中年知识分子陶鑫良 200
“优先照顾”与切实照顾诸葛立早 202
要看贡献的大小袁夏良 205
为拔尖人才脱颖而出创造环境吕寿延 208
关键在于创造良好的学术环境马达 211
让知识分子“称心”尽力钱伟长 214
出知识出人才的一个必要条件？丹 217
重在落实学说的政策邓伟志 221
一个理论工作者的心里话姚伯茂 223
为“尖子”们创造科学的培养环境朱建华 226
给我一点“吃草”时间劼力 228
培养博士的吸引力和自信力朱大建 230
研编相长，一举数得朱一智 234
自己动手创造条件杜平 238
曲啸性格赞虞丹 239
知识分子何以自处韦华 241