导论 1
一、思想政治教育案例分析的涵义 1
(一) 案例与案例分析 1
(二)思想政治教育案例分析 3
二、思想政治教育案例分析的科学依据 6
(一)马克思主义哲学 6
(二)思想政治教育学科理论 8
(三)相关学科知识 11
三、思想政治教育案例分析的功能 13
(一)促进思想政治教育理论联系实际 13
(二)提高综合运用思想政治教育理论分析和解决问题的能力 13
(三)促进教育者与教育对象的交互影响 14
四、思想政治教育案例分析的原则和方法 15
(一)思想政治教育案例分析的原则 15
(二)思想政治教育案例分析的方法 17
五、思想政治教育案例教学的组织与实施 21
(一)思想政治教育案例教学的主要环节 21
(二)对教师和学生的要求 22
(三)需要特别注意的问题 25
第一编 新时期思想政治教育的理论和方法 27
内容综述 27
一、新时期思想政治教育的地位与作用 28
［案例1］真理标准问题大讨论 28
［案例2］众志成城话抗洪 34
［案例3］从“战位”到地位的思考 38
二、新时期思想政治教育的目标和内容 40
［案例4］用忠诚托起使命 40
［案例5］碧血丹心献藏民 43
［案例6］“烟草大王”的人生悲剧 48
［案例7］“银河号”事件始末 50
［案例8］见义勇为的好榜样 52
［案例9］在证券的海洋里 55
三、新时期思想政治教育的方针原则 58
［案例10］一个博士生与“法轮功”的决裂 58
［案例11］针对热点难点，注重解惑释疑 65
［案例12］“封闭”与“开放”的辩证法 68
［案例13］“表扬又不能当饭吃” 70
［案例14］扣奖金中的“三部曲” 71
［案例15］为什么提前归队反受批评 72
［案例16］“文明伞” 73
四、思想政治教育的方法和艺术 75
［案例17］从“党外布尔什维克”到优秀党员 75
［案例18］榜样的力量是无穷的 79
［案例19］友谊从这里开始 80
［案例20］完善品行 重在自律 82
［案例21］真诚是思想政治工作的生命 83
［案例22］此时无声胜有声 84
［案例23］周总理的说理艺术 85
［案例24］笔谈的收获 87
［案例25］怎样帮助“软硬不吃”的战士 88
第二编 基层思想政治工作的探索 91
内容综述 91
一、高等学校的思想政治教育 92
(一)帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观 92
［案例26］再塑大学生大讨论 92
［案例27］一个毕业班的主题班会 98
［案例28］当代大学生应该什么样 103
［案例29］他怎样丢了博士帽 105
［案例30］警车过后的思考 106
(二)树立正确的学习观 112
［案例31］我真的可以歇一歇了吗 112
［案例32］尖子学生考试作弊被退学 115
(三)加强校园文化建设 117
［案例33］高等学府里的“证券热” 117
［案例34］五彩缤纷的大学校园 122
［案例35］求是学会 129
(四)提高大学生心理素质 135
［案例36］让生命收容八方来风 135
［案例37］“卢刚事件” 141
(五)增强大学生的社会适应能力 149
［案例38］“文字协定”震动大学校园 149
［案例39］校园择业大包装 151
(六)科学管理正确疏导 153
［案例40］“米猪肉风波” 153
［案例41］毕业生何以“纵性滋事” 158
［案例42］琢璞成玉赖良工 165
(七)提高高校思想政治工作者的自身素质 165
［案例43］血染的宽恕 170
二、企业思想政治工作 175
［案例44］社会主义企业的应有风度 175
［案例45］“雪莲”文化 179
［案例46］ 一个社会主义企业家的风范 183
［案例47］爱岗敬业的好工人王涛 189
［案例48］要生存、先把泪擦干 195
［案例49］一个“主人”的困惑 197
三、农村思想政治工作 202
［案例50］“人总要有一点精神” 202
［案例51］禹作敏怎样走上犯罪道路 206
［案例52］南街模式 211
四、军队思想政治工作 214
［案例53］军中“陋室铭” 214
［案例54］李指导员“善听”的魅力 216
［案例55］换一种说法 217
［案例56］一个青年军官的自我毁灭 218
第三编 思想政治教育优良传统的继承和国内外经验借鉴 223
内容综述 223
一、继承中国共产党思想政治教育的优良传统 224
(一)新民主主义革命时期 224
［案例57］把支部建在连上 224
［案例58］红军决不是单纯地打仗的 226
［案例59］学会打政治仗 228
［案例60］黄克功案件 230
［案例61］政治工作是我军的生命线 231
(二)社会主义革命和建设时期 233
［案例62］现在我才感到做一个中国人光荣 233
［案例63］共和国反腐败第一案——刘青山、张子善伏法记 236
［案例64］铁人事迹，大庆精神 239
［案例65］县委书记的榜样——焦裕禄 243
［案例66］雷锋的故事 246
二、国内外不同制度下思想政治教育经验和教训 250
(一)美国的思想政治教育 250
［案例67］克林顿总统的就职演说(节选) 250
(二)英国的思想政治教育 254
［案例68］从《英国公立学校德育大纲》看英国的“公民教育” 254
(三)日本的思想政治教育 257
［案例69］从“松下精神”到“新人类”现象 257
(四)新加坡的思想政治教育 261
［案例70］吴作栋总理的祝辞 261
(五)香港地区的思想政治教育 264
［案例71］从《学校公民教育指引》看香港地区德育 264
(六)台湾地区的思想政治教育 269
［案例72］台湾的道德教育 269
后记 272