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目 录 1
前言 1
一、大脑与学习 1
二、神经系统是怎样工作的 7
三、学生学习的生理机制 13
四、大脑皮质的几种功能特性 15
五、防止疲劳和过度疲劳 18
六、教学过程中学生的心理状态 20
七、影响学习能力的因素 36
八、学习能力的鉴定 40
九、学生的心理诊断问题 50
十、学校作息制度的合理安排 55
十一、对教学工作的卫生学要求 71