第一章 学校体育的产生与发展 1
第一节 国外学校体育的产生与发展 2
第二节 我国学校体育的历史沿革 5
第三节 我国学校体育思想的演变 10
第二章 学校体育的地位、功能和目标 18
第一节 学校体育的地位 19
第二节 学校体育的结构和功能 21
第三节 学校体育的目标 27
第三章 体育课程 35
第一节 体育课程概述 36
第二节 《体育与健康课程标准》简介 40
第三节 体育课程的实施 46
第四章 体育教学目标、过程及基本规律 58
第一节 体育教学概述 59
第二节 体育教学过程 65
第三节 体育教学规律 68
第四节 体育教学原则 70
第五章 体育教学内容 80
第一节 体育教学内容概述 81
第二节 体育教学内容的选择 84
第三节 体育教学内容的开发与利用 88
第六章 体育教学方法 96
第一节 体育教学方法概述 97
第二节 发展体能的教学方法 99
第三节 掌握体育知识、技能的教学方法 101
第四节 思想品德教育与培养个性的方法 114
第五节 体育教学方法与手段的选用与创新 116
第七章 体育课组织与实施 126
第一节 体育课的类型及基本要求 127
第二节 体育实践课教学阶段的划分及特征 130
第三节 体育课的组织 135
第四节 体育实践课练习密度和运动负荷的安排与调控 141
第五节 体育实践课突发事件的处理 148
第八章 体育教学设计 154
第一节 体育教学设计概述 155
第二节 体育教学设计的过程 156
第三节 体育教学计划 158
第九章 体育课的备课、说课与反思 187
第一节 体育课的备课 188
第二节 体育课的说课与模拟上课 191
第三节 体育课的反思 201
第十章 体育教学评价 206
第一节 体育教学评价概述 207
第二节 体育教师教学质量评价 210
第三节 学生体育学业评价 216
第十一章 课外体育锻炼 225
第一节 课外体育锻炼概述 226
第二节 校内课外体育锻炼的组织形式与实施 229
第三节 校外体育锻炼的组织形式与实施 241
第十二章 课外体育训练 244
第一节 课外体育训练概述 245
第二节 课外体育训练的组织形式 251
第三节 体育特长生的培养及输送 254
第十三章 学校课余体育竞赛 261
第一节 学校课余体育竞赛的特点 262
第二节 学校课余体育竞赛的组织形式 264
第十四章 学校体育管理 273
第一节 学校体育管理概述 274
第二节 学校体育管理体制 276
第三节 学校体育法规 286
第十五章 体育教师 291
第一节 体育教师的角色与职业特点 292
第二节 体育教师的职责及职业素养 295
第三节 体育教师的专业发展 300
第十六章 学校体育督导评估 312
第一节 学校体育督导评估概述 313
第二节 学校体育督导评估内容指标体系 315
第三节 学校体育督导评估的组织与实施 318
参考文献 322