第一章 绪论 1
第一节 中国传统文化的诠释 1
一、文化的概念 1
二、文化的特征 2
三、中国传统文化的概念 3
四、中国传统文化的现代意义 4
第二节 中国传统文化的流程 7
一、中国传统文化的孕育期 8
二、中国传统文化的成型期 11
三、中国传统文化的鼎盛期 14
四、中国传统文化的转型期 17
第三节 中国传统文化的特点 19
一、中国传统文化的独创性 19
二、中国传统文化的继承性 19
三、中国传统文化的多元性 19
五、中国传统文化的封闭性 20
四、中国传统文化的政治性 20
第二章 哲学 22
第一节 中国传统哲学概观 22
一、中国传统哲学的发展概况 22
二、中国传统哲学的基本特点 25
三、中国传统哲学的流派简介 26
四、中国传统哲学的现代意义 30
一、先秦儒家 32
第二节 儒家哲学 32
二、汉代儒家 35
三、宋明儒学 36
第三节 道家哲学 39
一、先秦道家 39
二、魏晋玄学与道家 41
第四节 佛家哲学 44
一、佛学源流 44
二、佛学代表人物 45
三、禅宗哲学 46
第三章 史学 50
第一节 中国传统史学概观 50
一、中国传统史学的发展概况 50
二、中国传统史学的基本特点 55
第二节 史籍举要 58
一、编年体 58
二、纪传体 59
四、典志体 61
三、纪事本末体 61
五、会要体 62
六、史评体 63
七、方志体 64
第四章 文学 66
第一节 中国古代文学概观 66
一、中国古代文学发展概况 66
二、中国古代文学基本特点 71
一、先秦诗歌 74
第二节 诗歌 74
二、汉赋 75
三、唐诗 76
四、宋词 78
五、元曲 79
六、明清诗歌 80
第三节 散文 82
一、先秦散文 82
二、汉魏散文 84
三、唐宋散文 86
四、明清散文 88
第四节 小说 89
一、魏晋南北朝小说 89
二、唐代传奇 90
三、宋元话本 91
四、明清小说 92
一、戏曲的产生 95
第五节 戏曲 95
二、元杂剧 96
三、明清戏曲 98
第五章 教育 100
第一节 中国古代教育概观 100
一、中国古代教育的发展概况 100
二、中国古代教育的基本特征 103
第二节 书院教育 104
一、书院的萌芽 105
二、书院的兴盛 106
三、书院的价值 108
第三节 科举制度 109
一、历代选士制度 109
二、科举制度的兴盛 113
三、科举制度的终结 115
四、科举制度的社会意义 116
一、中国古代教育思想 118
第四节 古代教育理论举要 118
二、中国古代教育方法 121
第六章 伦理 125
第一节 中国传统伦理道德概观 125
一、中国传统伦理道德的涵义 125
二、中国传统伦理道德的发展 127
三、中国传统伦理道德的基本特点 130
四、中国传统伦理道德的现代意义 133
第二节 中国传统伦理道德的主要内容 135
一、追求真、善、美的伦理道德境界 135
二、崇尚以义至上的伦理道德精神 136
三、强调仁爱和谐的人际关系 136
四、重视整体的伦理道德价值导向 137
五、倡导修身为本的伦理道德观念 137
第七章 宗教 140
第一节 中国古代宗教概观 140
一、早期宗教的产生与发展 140
二、道教的形成与发展 141
三、佛教的传入和发展 143
四、伊斯兰教的传入与发展 145
第二节 道教 146
一、道教常识 146
二、道教与中国传统文化 148
第三节 佛教 149
一、佛教常识 149
二、佛教与中国传统文化 152
一、古代书法艺术的发展 155
第八章 艺术 155
第一节 书法 155
二、古代书法名家举要 157
第二节 绘画 160
一、古代绘画艺术的发展 160
二、名家名作举要 161
第三节 音乐 171
一、古代音乐的发展 171
一、古代舞蹈的发展 176
二、古代音乐的主要特征 176
第四节 舞蹈 176
二、古代舞蹈的主要特征 179
第五节 建筑 180
一、古代建筑艺术的发展 180
二、古代建筑艺术的主要特点 181
第九章 科技 185
第一节 中国古代科技概观 185
一、中国古代科技的发展概况 185
二、中国古代科技的基本特点 187
第二节 中国古代科技的主要成就 189
一、农学 189
二、数学 191
三、中医药学 193
四、天文学 196
五、四大发明 200
参考文献 205