第一篇 科学学 1
绪论 1
一、什么是科学学？科学学的由来和发展 1
目录 1
二、科学学研究的对象 4
三、科学学研究的现实任务、指导思想和方法 5
第一章 生产力发展史简介 8
一、技术发展史简介 9
二、科学发展史简介 15
第二章 生产的概念，知识生产的特性及要素 29
一、生产的概念 29
二、知识生产的特性 30
三、知识生产的要素 40
一、辩证唯物主义与三论 44
第三章 科学学基本原理 44
二、科学学基本原理：规律性原理、系统性原理、信息性原理、层次性原理、振荡性原理 51
第四章 科学技术对社会的促进作用 60
一、科学技术对物质生产的加速度作用 60
二、从科学发展展望未来的人类社会 62
三、技术进步与人类的安全 65
第五章 知识生产经济学初探 69
一、知识商品对经典政治经济学的冲击 70
二、知识产品的质和量 73
三、知识产品必须商品化 75
第二篇 管理学 78
第一章 管理的历史发展 78
一、社会管理的发展 79
二、企业管理的发展 89
三、科研管理的发展 102
第二章 管理的概念 107
一、管理的本质 108
二、管理的目的 109
三、管理的手段和工具 109
四、管理的职能 110
五、管理的对象 111
六、管理的过程 112
七、管理的关键 113
第三章 现代科学化管理的基本原理 114
一、系统原理 114
二、整分合原理 117
三、反馈原理 123
四、封闭原理 127
五、能级原理 133
六、弹性原理 138
七、动力原理 143
第四章 现代科研组织结构特点及形式 150
一、现代科研组织结构的特点 150
二、科研生产联合组织 164
三、研究中心和科学城 177
四、科研技术服务系统 185
五、科技顾问机构 192
第五章 关于科学技术政策的几个问题 206
一、科学技术政策的重要性 206
二、科技政策的主要内容 210
三、科技政策的制订原则 214
四、如何制订我国的科技政策 216
第六章 有关科研立法的几个问题 220
一、从科研特点看科研立法的必要性 221
二、从我国实际出发，目前应建立健全的几个科研法律 224
三、从科研法律的作用，提出科研立法的几个原则 227
第七章 工业研究所的科研管理 229
一、科研工作的计划管理 229
二、科研单位的技术管理 231
三、科研条件的管理工作 236
第三篇 人才学 242
引言 242
第一章 人才的概念与教育的概念 243
一、人才的概念 243
二、人才的知识结构：德、质、识、才、学、体 245
三、人才成长的规律 254
四、教育的概念 255
一、古代的教育 257
第二章 教育的历史发展 257
二、近代的教育 259
三、现代科学技术的发展与高等教育的改革 262
第三章 智力结构 278
一、智力结构是现代化的重大课题 279
二、智力结构的五大构成：专业结构、年龄结构、智能结构、知识结构及素质结构 283
三、合理的领导结构是首要大事 289
第四章 人才的使用 293
一、人才的鉴别和选拔 294
二、人才的任用和培养 295
三、人才的考核和晋级 296
第四篇 未来学 303
第一章 未来学和未来研究 303
第二章 未来学的形成和发展 306
一、未来学的几个发展阶段 308
二、未来学的几个主要流派 310
三、世界上未来研究的主要机构 311
第三章 未来学的作用、特点、任务 313
一、未来学的作用 313
二、未来学的特点 315
三、未来学的任务 316
第四章 未来学的理论和方法 317
一、未来学的理论基础 318
二、未来研究的基础和要素 318
三、未来研究的一般步骤 320
四、未来研究的方法 321
第五章 未来研究和科学决策 324
一、决策、决策者、国家决策 324
二、国家决策的组成部分 325
三、未来研究对科学决策的功能 326
一、人口问题 329
第六章 未来预测 329
二、环境问题 331
三、城市建设问题 333
四、能源问题 334
第五篇 现代化规律 337
第一章 现代化的概念及生产力历史发展的小结 337
一、现代化的概念 337
二、生产力历史发展的小结 338
第二章 实现现代化的普遍规律 341
一、生产力发展的层次态规律 342
二、社会要素规律 344
第三章 中国式的现代化道路探讨 351
一、我国社会经济现实中存在的主要困难及其原因 352
二、求索治国之道 354