目 录 1
一、“小皇帝”的产生 1
心灵之源 3
“龙”还是“凤” 14
需要与烦恼 19
二、儿童成长的心理和生理 35
襁褓中成长 35
学步开始 43
托儿所里的孩子们 50
背上新书包上学 60
三、儿童心理偏离 73
孤僻不合群 76
恐惧心理 79
冲动性和攻击性行为 83
儿童神经症 84
会说谎的孩子 88
儿童品行 95
拒学、逃学与弃学 97
儿童不良习惯行为 99
自卑感 105
四、儿童心理与疾病 113
儿童口吃 114
“夜啼郎” 117
婴儿孤独症 122
孤独退缩行为 124
儿童抽动症状疾病 127
遗尿儿的心理疗法 131
儿童神经性腹痛 134
儿童多动症 137
五、特殊儿童——低能儿 149
“小皇帝”遇到的麻烦 149
低能儿与智商 161
染色体与低能儿 166
近亲姻缘与低能 171
低能儿的奇态怪姿 176
白痴学者 180
特殊儿童学校 193
六、“小皇帝”的教与养 202
“四、二、一”综合症 202
从“孟母三迁”说起 207
父母教养种种 211
“小皇帝”应该废黜 231