第一章 剑桥大学 1
1.“在康河的柔波里，我甘心做一条水草” 1
2.一个澳大利亚人做了剑桥的校长 9
3.诺贝尔奖获得者与奇才的天堂 13
4.“马棚”里的书房 21
5.丘吉尔学院请来了外交家 29
6.经济学家关于大学的经济学思考 35
7.地球科学家的奉献 42
8.从哈佛到剑桥 45
9.关于招生与学生培养目标 55
10.关于学生的话题 66
第二章 牛津大学 77
1.牛津，矜持中挑战传统 77
2.艾滋病专家的医学科发展观 78
3.关于学科建设——牛津大学医学院 81
4.仪器设备的科学及人文价值 84
5.“为我手中的奖杯自豪” 91
第三章 帝国理工学院 101
1.十年前的战略让我在这里感受到今天令人振奋的活力 101
2.他说，战略是成长的关键 102
3.研究诺贝尔奖与科学研究商业价值的人 108
4.让校长们骄傲的中国学者 111
5.清华来的帝国理工人 121
6.图书馆的一角 129
7.帝国理工的中国学生 130
第四章 伦敦政治经济学院 141
1.不论如何，克林顿不愿放弃这个讲坛 141
2.人类学家的立场 政治、经济、人类学孰重?孰轻? 143
3.关于社会科学的研究生培养 148
第五章 巴黎综合理工学校 157
1.“壮丽的学府”当之无愧 157
2.从将军到校长 164
3.钢笔、粉笔、电脑 171
4.我的中国学生让我认识了巴黎 175
5.数学费尔茨奖得主说：我背叛了做数学家的父亲 179
第六章 巴黎第十一大学 187
1.巴黎大学的裂变与新生 187
2.校长的目标 190
3.从镜子里看时间的化学家 197
4.我最初的愿望是能够自己领导一个研究小组 206
5.关于青年教师的培养与提携 210
第七章 洪堡大学 217
1.那张被称为“动影”的封面照片让我想了很久 217
2.希望德国的政治家能说同样的话：教育是德国的未来 221
3.一幅“倒画的风景”与医学系主任 227
4.考古系教授与博物馆 234
5.关于“科学长夜” 237
6.关于改革 246
第八章 慕尼黑工业大学 251
1.那气度与魅力“很巴伐利亚人” 251
2.人们说他的下一个职位是州长，他说“我是化学家” 253
3.医学系主任接受了一片绿地、两座新楼、五个年轻教授的名额 264
4.从瑞典来的华裔女教授 271
第九章 慕尼黑大学 281
1.半个世纪的荣耀 281
2.那位年轻的绅士是谁? 285
3.关于合作 293
4.关于自费留学与中介 295
第十章 林一心得 299
1.我们以往的认识已成为历史 299
2.对“一流”的理解 304
3.理想与选择 308
4.大学与政府 312
后记——我的停留于摄像机镜头前的浅浅的反思 319