绪论 1
第一节 教育思想的内涵与分类 1
第二节 教育思想的特征 5
第三节 教育思想的价值 8
第一章 现代教育思潮 11
第一节 教育终身化思潮 11
第二节 教育市场化思潮 29
第三节 教育民主化 47
第四节 教育国际化 58
第五节 教育现代化 67
第二章 现代教育理论 86
第一节 人力资本理论 86
第二节 全民教育理论 99
第三节 素质教育理论 112
第四节 创造教育理论 127
第五节 结构课程理论 137
第六节 多元智能理论 148
第三章 现代教育观念 159
第一节 现代教育本质观 159
第二节 现代教育的功能观 171
第三节 现代教师观 188
第四节 现代学生观 200
第五节 现代教学观 210
第六节 现代课程改革观 224
第七节 现代教育评价观 239
第四章 现代教育流派 253
第一节 进步主义教育 253
第二节 要素主义教育 267
第三节 永恒主义教育 274
第四节 存在主义教育 285
参考文献 297