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目 录 1
第一部分前言 1
一、课程性质 1
二、课程的基本理念 2
三、课程设计思路 3
第二部分课程目标 7
第三部分内容标准 9
一、语言知识 9
二、语言技能 10
三、文化素养 11
五、学习策略 12
四、情感态度 12
第四部分实施建议 14
一、教学建议 14
二、评价建议 20
三、教科书的编写建议 23
四、课程资源的利用与开发 24
附录 26
一、话题项目 26
二、交际用语 27
三、词汇项目 32
四、语法项目 85
五、教学案例 92
六、评价案例 100