《英语教学语法》PDF下载

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  • 作  者:(美)玛丽安娜·塞尔斯-穆尔西亚(Marianne Celce-Murcia),(美)黛安娜·拉森-弗里曼(Diane Larsen-Freeman)著;马晓蕾等译
  • 出 版 社:北京:北京大学出版社
  • 出版年份:2002
  • ISBN:7301055293
  • 页数:640 页
图书介绍:《英语教学语法(第2版)》是美国语法学家玛丽安娜•塞尔斯-穆尔西亚和黛安娜•拉森-弗里曼依据最新的语法研究成果,从教学实践出发,特别为英语教师编写的一本语法书。《英语教学语法(第2版)》将语法知识和交际目的结合起来,为英语语法勾勒出一副崭新的面貌。《英语教学语法(第2版)》还提供了开放性的教学建议和生动活泼的语法练习,帮助教师在今后的教学实践中以启发式的教学方式进行语法教学。《英语教学语法(第2版)》是英语教师不可多得的一部语法参考书,适合作英语教师师资培训教材或英语专业师范生语法教材,也可供中等程度以上的英语学习者自学使用。

第一章 绪论 1

语言教学的两种方法 1

适用于两种方法的语法定义 2

一部面向教学而非语言学的语法书 4

在掌握知识的同时掌握技能 5

学习过程 6

多面的教学方式 6

课程大纲 7

哪种英语? 7

确定学习难点 8

各个章节的安排 9

你能够学会语法! 9

亚句层次的相关术语 10

引言 10

第二章 语法元语言 10

句子层次的相关术语 16

超句层次的相关术语 18

结论 20

第三章 词汇 22

引言 22

词汇的结构 24

词汇项的意义 29

词汇项的使用 33

结论 36

第四章 连系动词和主谓一致 40

引言 40

主谓一致 43

结论 53

第五章 短语结构入门 59

英语和其他语言中的语序 59

结论 67

第六章 短语结构规则 71

英语动词体系的结构 71

结论 79

第七章 时态—体态系统 82

引言 82

时态—体态体系的形态特征 82

英语时态—体态体系所包含的意义 84

时态—体态体系的用法 94

结论 98

情态动词的形式 103

引言 103

第八章 情态动词及相关短语的形式 103

情态动词及其对应的情态动词短语 104

情态动词的意义 106

情态动词及其短语形式的使用 110

结论 116

第九章 话语层次的时态—体态—情态系统 121

引言 121

Bull 的框架 122

结论 133

第十章 否定 137

引言 137

否定系统:否定形式 137

否定的意义 145

否定系统用法 148

结论 151

第十一章 Yes/No 问句 154

引言 154

Yes/No 问句形式 155

Yes/No 问句意义 160

Yes/No 问句用法 163

结论 165

第十二章 祈使句 170

引言 170

祈使句的形式 170

意义与英语祈使句 174

祈使句的用法 175

结论 177

Wh 问句形式 180

第十三章 Wh 问句 180

引言 180

Wh 问句意义 187

Wh 问句的用法 189

结论 191

第十四章 形似问句的其他结构 195

引言 195

附加问句 195

选择问句 198

感叹问句 199

修辞问句 200

结论 200

形式:冠词的结构 203

引言 203

第十五章 冠词 203

冠词的意义 208

冠词的用法 211

结论 218

第十六章 指称与所有 223

引言 223

表指称的形式 223

所有格形式 227

人称代词主格与宾格的意义、习得及用法 228

物主代词的意义及用法 234

结论 238

第十七章 部分数量词、集合词与数量修饰词 242

引言 242

部分数量词 243

集合词 245

数量修饰词 246

名词短语中限定词的顺序 250

数量修饰词的用法 251

结论 252

第十八章 被动态 256

引言 256

被动语态的形式 256

被动态的意义 259

被动态的用法 264

结论 266

第十九章 带间接宾语的句子 269

引言 269

间接宾语句子形式 270

间接宾语的意义 273

用法问题 275

结论 279

第二十章 形容词 283

引言 283

形容词的形式 283

形容词的意义 289

形容词的用法 292

结论 295

第二十一章 介词 299

引言 299

介词的形式 299

与动词、形容词、名词的共现性 300

介词的意义 302

介词的使用 310

结论 312

第二十二章 短语动词 317

引言 317

英语中短语动词的形式 318

英语中短语动词的意义 323

短语动词的使用 325

结论 327

第二十三章 形式主语 It 和 There 330

引言 330

形式主语 It 331

虚指 There 333

结论 339

形式:简单连接和复杂连接的各种句法情况 343

引言 343

第二十四章 并列连词 343

并列连接词的意义和使用 352

使用连词的其他问题 359

结论 361

第二十五章 状语 365

引言 365

句末状语的形式、意义和使用 365

句首状语的形式、意义和使用 368

句首和句末状语从句的补充说明 371

分词作状语 374

分词状语的形式 374

句首分词状语 374

动词前频率副词状语的形式、意义和使用 376

结论 383

第二十六章 逻辑连接语 386

引言 386

逻辑连接语的种类 386

逻辑连接语的意义和用法 393

逻辑连接语用法的其他问题 399

结论 401

第二十七章 条件句 405

引言 405

条件句的形式 405

条件句的意义:语义概述 407

条件句的出现频率和使用 414

结论 418

关系从句的形式 424

引言 424

第二十八章 关系从句(Ⅰ) 424

名词短语关系从句化的意义 434

关系代词和关系从句的用法 434

结论 437

第二十九章 关系从句(Ⅱ) 440

引言 440

非限制性关系从句的形式 440

关系状语从句的形式 444

关系从句的用法 448

结论 450

第三十章 焦点和强调 454

引言 454

表示焦点和强调的形式 454

表达焦点和强调的句法手段 456

某些强调形式的意义和用法 459

结论 464

第三十一章 补足语 468

引言 468

补足语形式 468

概要 482

补足语的一般意义 482

补足语的用法 490

结论 491

第三十二章 补足语和嵌入句的其他方面 495

引言 495

主语上升 495

补语从句的其他形式 497

补语和外移 500

Easy-to-please 结构 503

复杂被动式 506

从句的语义:述实性和隐含性 507

结论 508

第三十三章 转述引语和写作 514

引言 514

间接引语结构的形式 514

引述手法的意义 526

引述引语的用法 529

结论 533

第三十四章 等级——比较级与同级 537

引言 537

比较的形式 537

学习者的典型问题 538

关于比较级意义的一些问题 544

比较级的用法 544

同级结构的形式和意义 547

和同级结构的用法相关的问题 550

结论 551

第三十五章 等级——补语和最高级 555

引言 555

程度补语的形式和意义 555

关于 So,Too 以及 Very 的使用说明 558

最高级结构 558

最高级的使用 561

结论 565

第三十六章 总结 570

附录 练习参考答案 572