目录 1
第一章 绪论 1
一、普通教育概论研究的对象 1
二、教育科学的形成和发展 1
三、教育科学理论的发展趋势 3
四、学习普通教育概论的意义和方法 6
第二章 教育原理 8
第一节 概述 8
第二节 教育的基本原理 9
第一节 教育目的概述 19
第三章 教育目的 19
第二节 我国的教育目的 20
第三节 我国教育的组成部分 24
第四节 社会主义现阶段中小学教育的任务 26
第四章 教育思想 28
第一节 教育思想概述 28
第二节 统一教育的指导思想 29
第三节 活跃教育思想 30
第四节 继承与借鉴前人和他人的教育思想 31
第五节 改革过时的陈腐的教育思想 33
第一节 产生中国教育特点的历史渊源 35
第五章 中国教育的特点 35
第二节 中国教育的主要特点 37
第六章 教师（上）…………………………（44 ）第一节 教师概述 44
第二节 教师在教育过程中的地位和作用 45
第三节 教师劳动的特点 46
第七章 教师（下） 52
第四节 人民教师的任务 52
第五节 人民教师的职业品质 54
第八章 学生 61
第一节 学生概述 61
第二节 学生在教育过程中的地位和作用 62
第三节 教育工作者的学生观 63
第九章 教学基本原理（上） 73
第一节 教学价值论 73
第二节 课程论 74
第三节 教学过程论 78
第十章 教学基本原理（下） 87
第四节 教学方法论 87
第五节 教学整体优化论 89
第十一章 教学组织实施 95
第一节 教学的基本要求 95
第二节 教学实施方法 97
第三节 教会学生学习 101
第四节 教学组织形式 106
第十二章 教学改革 110
第一节 国外教学改革 110
第二节 国内教学改革 113
第三节 教学改革趋势 116
第十三章 德育价值和任务 119
第一节 德育的价值 119
第二节 德育的目标、任务和内容 124
第一节 德育过程概述 131
第十四章 德育过程 131
第二节 德育过程的规律 134
第十五章 德育原则和方法 143
第一节 德育原则 143
第二节 德育方法和组织形式 149
第十六章 体育和卫生保健 156
第一节 体育的价值和任务 156
第二节 体育的内容和形式 159
第三节 体育过程和体育工作的基本要求 163
第四节 学校卫生保健工作 167
第一节 美育的价值和任务 169
第十七章 美育 169
第二节 美育的内容 173
第三节 美育的途径 174
第四节 美育的过程和原则 177
第十八章 劳动技术教育 181
第一节 劳动技术教育的价值和任务 181
第二节 劳动技术教育的内容和途径 185
第三节 劳动技术教育的基本要求 190
第十九章 职业技术教育 194
第一节 职业技术教育的概念和特点 194
第二节 职业技术教育的价值和任务 196
第三节 职业技术学校的教学工作 197
第四节 职业技术学校学生的思想教育工作 200
第二十章 家庭、社会、学校 203
第一节 家庭教育 203
第二节 社会教育 206
第三节 学校教育与家庭教育、社会教育的关系 208
第二十一章 未来教育 213
第一节 未来教育概述 213
第二节 未来教育的预测 214
第三节 未来教育研究 217
第四节 教育要面向未来 219