目录面向21世纪办好校长高级研修班（代前言）——北京市中学校长高级研修班工作总结 梅汝莉执笔 1
关于优化基础教育资源配置的若干建议 于锐 华愈铮 曹寿延 张德昌 1
论学校国有民办制——新时期发展基础教育的一种有效体制选择 李金初 35
农村教师进修学校在农村基础教育改革和发展中的战略地位与功能 王治玉 86
“一体两翼”办学模式的构想与实践 王毓龙 123
建立以人为中心的中学内部管理 周柏年 132
试论学校管理的“死”与“活” 成希春 160
关于学校特色建设的实践与思考 梁新儒 171
试论中国学校发展的内生机制 赵学华 197
“以德立校”办学思想的实践与探讨 王森 210
学校管理中若干关系的辩证思考 叶德管 232
普通高中文科班改革的理论和实践 林福智 245
关于普通高中办学模式的试验与研究 王润田 268
科技教育对提高县镇中学生素质的作用 田长福 293
“宏志班”的实践与思考 李金海 317
“健康促进学校”工作的实践与思考 徐嘉贵 330
提高教师素养的思考与实践 吴昌顺 349
关怀——校长激励教师的有效方法 史树方 372
加强校长修养 提高教师管理水平 赵萱 383
论名师 毛美华 399
未来教育的培养目标与教师的教育观 王庆福 416
教师职务聘任双轨制的改革实践与研究 吕凤祥 434
提高学生知识学习主动性的探索 龚正行 454
课程体系改革的实践和探索 王本中 474
浅谈目标教学 史文敏 495
普通中学全面发展教育的认识和实践 田京元 510
我的教学观与领导教学的实践 韩述章 535
北京四中办学思想的形成 邱济隆 556
发扬优良传统 办好八一中学 徐顺意 578
青年校长适应期的角色学习与强化 罗洁 596
试论校长非权力影响力 吴忠欣 608