《语言表达技能训练指导》PDF下载

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  • 作  者:杨吉星主编
  • 出 版 社:北京:中国林业出版社
  • 出版年份:2001
  • ISBN:7503828951
  • 页数:216 页
图书介绍:

1 导论 1

1.1 教师职业口语特点及表达技能训练目标 1

1.2 教师职业书面语言表达技能训练目标 12

2 教学口语表达技能训练 14

2.1 教学口语的特点 14

2.2 运用教学口语的要求 17

2.3 教学口语的表达方式 18

2.4 主要教学环节的口语技能训练 22

附:教学语言的常见语病 30

3 教育口语表达技能训练 35

3.1 教育口语的特点 36

3.2 沟通语训练 42

3.3 说服语训练 46

3.4 启迪语训练 56

3.5 激励语训练 60

3.6 批评语训练 64

附:教师语言禁忌 70

3.7 针对不同水平学生的教育口语训练 73

3.8 针对不同个性学生的进行教育的口语训练 77

3.9 处理偶发事件的口语技能训练 79

3.10 日常活动中的群体讲话训练 83

4 教师其他工作口语表达技能训练 87

4.1 与家长谈话口语技能训练 88

4.2 与上级领导谈话口语技能训练 98

4.3 与同事谈话口语技能训练 101

4.4 与其他工作对象谈话技能训练 103

4.5 集会性讲话技能训练 105

4.6 研讨性讲话技能训练 107

5.1 教师职业口语艺术的主要特征 109

5 教师职业口语表达艺术训练 109

5.2 教师职业口语的艺术技巧 110

5.3 教师职业口语艺术风格赏析 115

6 书写规范汉字技能训练 117

6.1 规范汉字的标准和书写规范汉字的训练目标 117

6.2 教师书写规范汉字的意义 119

6.3 学习掌握《简化字总表》 122

附:《简化字总表》的学习与作用 127

6.4 学习掌握《第一批异体字整理表》 131

6.5 掌握更改的县以上地的生僻字 132

6.6 掌握《现代汉语常用字表》 132

6.7 掌握《部分计量单位名称统一用字表》 136

6.8 掌握汉字的字形 137

6.9 纠正错别字 145

6.10 了解现代汉字的特点 151

附:纠正错别字思考练习题 151

7 教师汉字书写技能训练 155

7.1 教师汉字书写技能及其训练目标 155

7.2 教师掌握汉字书写技能的意义 155

7.3 掌握练字的方法与措施 158

7.4 掌握写字的姿势和执笔方法 160

7.5 掌握粉笔字、钢笔字、毛笔字的运笔方法 162

7.6 掌握汉字的笔画 175

7.7 掌握汉字的笔顺 179

7.8 教师汉字书写技能的评价标准 187

8 教学常用文体写作技能训练 189

8.1 教学常用文体写作技能及其训练目标 189

8.2 教学常用文体写作技能训练 190

8.3 班主任工作常用文体写作技能训练 197

8.4 其他常用文体写作技能训练 205

8.5 教学常用文体的书面要求 210