第一节 现代汉语概述 1
一、现代汉语是现代汉民族使用的语言 1
目录 1
二、现代汉民族共同语的形成 3
三、现代汉语的方言 4
四、现代汉语的地位 6
思考与练习（1） 8
第二节 现代汉语教学 8
一、现代汉语课的性质 8
二、现代汉语课的任务 10
三、现代汉语课的内容 13
四、怎样学好现代汉语 14
思考与练习（2） 15
一、文字的性质 17
文字篇 17
文字概说 17
二、汉字及其特点 18
思考与练习（1） 21
第一节 汉字的形体 22
一、汉字形体的演变 22
二、现行汉字的形体 28
思考与练习（2） 31
第二节 汉字的造字法 32
一、象形 32
二、指事 33
三、会意 34
四、形声 36
第三节 现行汉字的结构系统 40
一、笔画 40
思考与练习（3） 40
二、部件 43
三、部位 45
四、笔顺 47
五、部首 49
思考与练习（4） 50
第四节 汉字的整理和标准化 51
一、汉字改革问题 51
二、汉字的整理 53
三、汉字的标准化 56
思考与练习（5） 62
第五节 正确使用汉字 63
一、写规范字 64
二、读标准音 66
三、准确理解字义 68
思考与练习（6） 69
语音篇 71
语音概说 71
一、语音的性质 71
二、语音的基本概念 74
三、记音的工具 76
思考与练习（1） 77
附录一 汉语拼音方案 77
附录二 汉语拼音字母、注音符号和国际音标对照表 80
第一节 声母 81
一、声母的分类与发音 81
二、声母辨正 86
思考与练习（2） 90
第二节 韵母 92
一、韵母的分类 92
二、韵母的发音 94
三、韵母辨正 100
四、押韵和十八韵、十三辙 102
思考与练习（3） 104
第三节 声调 106
一、声调的性质和作用 106
二、调值、调类和调号 107
三、古今声调的比较 108
四、普通话的四声 110
五、声调辨证 113
思考与练习（4） 114
附录三 古入声字现代读音举例 115
第四节 音节 121
一、音节的结构及特点 121
二、普通话声韵的拼合规律 123
三、音节的拼读 124
四、音节的拼写规则 126
思考与练习（5） 129
第五节 音变 130
一、变调 130
二、轻声 132
三、儿化 134
四、语气词“啊”的音变 137
思考与练习（6） 138
第六节 朗读 139
一、朗读概述 139
二、语调 140
三、几种文体的朗读 147
思考与练习（7） 150
第七节 口语表达 151
一、口语概述 151
二、教学口语 154
三、口语训练 156
思考与练习（8） 165
词汇篇 169
词汇概说 169
一、词汇及其构成 169
二、词汇学及其作用 171
思考与练习（1） 172
第一节 词义的构成及性质 173
一、词义的构成 173
二、词义的性质 177
思考与练习（2） 183
第二节 词义的分析 183
一、义项——词义的单位 183
二、义素——词义的最小构成单位 190
思考与练习（3） 193
第三节 词义的聚合 194
一、同义聚合 195
二、反义聚合 203
思考与练习（4） 209
第四节 词义的解释 211
一、释义的基本原则 212
二、释义的常用方法 215
三、语文教学中的释义 221
思考与练习（5） 223
第五节 词汇单位的各种汇集 224
一、基本词语和一般词语 224
二、常用词语和非常用词语 225
三、词语的语源类别 226
四、固定短语的类别 231
第六节 词汇的规范化 235
一、词汇规范化的意义 235
思考与练习（6） 235
二、词汇规范化的原则 236
三、词汇规范化的内容 237
思考与练习（7） 242
语法篇 244
语法概说 244
一、语法及其含义 244
二、语法的性质 245
三、汉语语法的特点 246
四、语法单位 248
五、句法成分及其分析方法 252
思考与练习（1） 255
第一节 语素 256
一、语素的类别 256
二、语素的构造词语功能 258
三、合成词的结构方式 259
四、语素和音节、汉字、词的关系 265
思考与练习（2） 269
第二节 词 270
一、词的语法分类 270
思考与练习（3） 273
二、实词 273
思考与练习（4） 292
三、虚词 293
思考与练习（5） 308
四、词类与词性 309
思考与练习（6） 314
第三节 短语 315
一、短语和词的区别 315
二、短语的分类 317
思考与练习（7） 322
思考与练习（8） 328
思考与练习（9） 339
三、短语的用途及其结构分析 339
思考与练习（10） 345
第四节 句子（上）——单句 347
一、句子同词、短语的区别 347
二、单句成分 348
思考与练习（11） 352
三、单句结构类型 353
思考与练习（12） 373
四、单句结构分析 376
思考与练习（13） 378
五、单句结构常见的错误 378
思考与练习（14） 387
一、复句的特点及分句的结构形式 389
第五节 句子（中）——复句 389
二、复句的类型 393
三、紧缩复句 402
思考与练习（15） 404
四、多重复句 406
五、复句与单句的区别 411
六、复句运用中常见的错误 414
思考与练习（16） 418
第六节 句子（下）——省略句、倒装句及句类 421
一、省略句 421
二、倒装句 424
三、句子的语气类型——句类 426
思考与练习（17） 431
第七节 句群 432
一、句群及其特点 432
二、句群与复句、段落的关系 434
三、句群的结构类型 438
四、多重句群分析举例 441
五、句群的运用 443
思考与练习（18） 446
修辞篇 450
修辞概说 450
一、修辞和修辞学 450
二、修辞的对象、任务、范围 452
三、修辞的基本原则 455
四、修辞与语法、逻辑 458
五、怎样学习修辞 460
思考与练习（1） 461
第一节 词语的锤炼 461
一、从语义方面锤炼词语 468
二、从语法方面锤炼词语 479
三、从语音方面锤炼词语 487
思考与练习（2） 495
第二节 句式的选择 498
一、长句和短句 498
二、整句和散句 502
三、紧句和松句 504
四、主动句和被动句 506
五、肯定句和否定句 507
六、常式句和变式句 509
七、口语句式和书面语句式 511
思考与练习（3） 512
第三节 辞格的运用 515
一、比喻 515
二、借代 520
三、比拟 524
四、夸张 526
思考与练习（4） 529
五、对比 530
六、对偶 531
七、衬托 535
八、排比 537
九、层递 540
十、反复 541
思考与练习（5） 543
十一、引用 544
十二、双关 545
十三、婉曲 547
十四、通感 548
十五、反语 549
十六、设问和反问 551
思考与练习（6） 551
十七、拈连和仿词 553
十八、顶真和回环 556
思考与练习（7） 559
十九、辞格的综合运用 560
思考与练习（8） 562
第四节 语体和风格 563
一、语体及其类型 563
二、风格及其类型 571
思考与练习（9） 573
附篇——标点符号 574
一、标点符号的作用和种类 574
二、标点符号的用法 576
三、标点符号的活用 583
四、标点符号的规范化 584
思考与练习 585