第一部分 学习适应性方面 4
学习困难 4
1．孩子的学习困难究竟难在何处？ 4
目 录 4
2．孩子进入高一级学校后如何帮助他顺利渡过学习难关？ 7
3．如何解决由于动力性问题造成的学习困难？ 10
4．如何帮助孩子提高语文的听说读写能力？ 13
5．对于数学基础课的学习障碍该怎么克服？ 16
6．如何培养孩子学习外语的兴趣？ 19
7．如何帮助孩子进行学习成败的正确归因？ 22
厌学现象 25
8．为什么孩子会厌学，厌学有哪些危害？ 25
9．为什么农村的流失生现象特别严重？ 27
10．家长该如何正确对待孩子弃学流失的问题？ 29
11．为什么学生中的“高分低能”现象不可忽视？ 32
高分低能 32
12．如何解决学生的“高分低能”问题？ 35
13．如何科学地评价孩子的应试考分？ 38
14．怎样正确对待孩子的考试分数？ 40
名落孙山 43
15．考试落榜的孩子在思想上和行为上容易出现哪些问题？ 43
16．家长应该怎样正确对待孩子考试落榜？ 46
聪明与成才 49
17．孩子怎样才算聪明？ 49
18．智力水平高的学生都一定能成才吗？ 51
19．影响孩子学业成败的决定因素是什么？ 53
20．为什么说“聪明常被聪明误，笨鸟先飞终成才”？ 55
第二部分 思想品德方面 60
胸无大志 60
21．孩子为什么会胸无大志？ 60
22．人生岂能“跟着感觉走”？ 63
23．怎样激发孩子的上进心和进取精神？ 65
超前消费 69
24．为什么学生中也有“大款”？ 69
25．超前消费对孩子有什么害处？ 71
26．学生岂能追求那“潇洒”？ 73
27．如何教育孩子树立正确的消费观？ 75
拜金主义 79
28．拜金主义在学生中有无表现？ 79
29．如何对待孩子弃学从商的现象？ 81
30．对孩子的学习为什么不能搞金钱刺激？ 84
第三部分 行为习惯方面 90
“追星”热 90
31．发烧“追星”群体的心态究竟是怎样的？ 90
32．“追星族”的偶像成因是什么？ 93
33．怎样给孩子树立良好健康的榜样？ 95
拉帮结派 98
34．为什么中学生喜欢成帮结派？ 98
35．学生中拉帮结派有什么危害？ 100
36．如何处理和防止孩子的拉帮结派行为？ 102
不良行为 105
37．如何帮助孩子克服做事漫不经心的懒散行为？ 105
38．孩子做事虎头蛇尾、不善始善终怎么办？ 107
39．怎样矫治孩子的多动症？ 109
40．怎样教育孩子热爱劳动和培养孩子的独立生活能力？ 112
41．孩子喜欢单干而不能与其它孩子合作怎么办？ 115
42．怎样教育孩子懂规矩、有礼貌？ 117
43．如何教育孩子不说脏话？ 119
44．如何教育孩子不说假话？ 120
45．如何矫正孩子不讲卫生和偏食的不良习惯？ 122
46．孩子爱吵嘴、爱打架应如何教育和矫正？ 124
47．孩子有了抽烟、喝酒和偷摸、赌博等不良行为怎么办？ 126
过失行为 130
48．学生产生过失行为的原因何在？ 130
49．为什么行为过失现象会出现低龄化、严重化的倾向？ 132
50．如何正确对待孩子的过失行为？ 135
第四部分 心理素质方面 142
心理脆弱 142
51．为什么有的孩子一批评就“跳”、一表扬就“翘”？ 142
52．孩子动不动就发脾气该怎么办？ 144
53．为什么孩子也爱发牢骚？ 146
54．为什么孩子会产生轻生念头和自杀行为？ 148
55．如何提高孩子对挫折的心理承受力？ 151
心理障碍 156
56．孩子的心理障碍有哪些表现？ 156
57．如何判断孩子是否心理健康？ 158
58．如何保障孩子的心理卫生？ 160
59．为什么有的孩子面对考卷就怯场？ 162
60．孩子害羞怯生、胆小怕事怎么办？ 164
61．如何消除孩子的自卑感？ 166
62．孩子任性、固执应该怎样教育和纠正？ 169
63．孩子的嫉妒心理应怎样教育和纠正？ 172
逆反心理 176
64．孩子为什么会有逆反心理？ 176
65．如何正确对待和消除孩子的逆反心理？ 178
第五部分 身心发展方面 184
“危险期” 184
66．孩子为什么会有“危险期”？ 184
67．“危险期”的孩子有何“危险”表现？ 188
68．如何教育和帮助孩子安全渡“险”？ 191
“代沟” 195
69．“代沟”是怎样形成的？ 195
70．“代沟”对孩子的健康成长有何消极作用？ 198
71．怎样对待和消除“代沟”？ 200
“性沟” 204
72．什么叫“性沟”，“生沟”的形成原因是什么？ 204
73．“性沟”对孩子的身心健康发展有何不利？ 207
74．怎样教育孩子正确对待异性交往？ 209
早恋 213
75．学生中的早恋有哪些信号？ 213
76．思春期的至来是否就可以谈恋爱了呢？ 215
77．如何教育与预防孩子的早恋？ 218
78．如何根据孩子的性心理特点进行性教育？ 220
第六部分 家庭环境与教育取向方面 226
独生子女 226
79．“小皇帝”的雅号是谁给的？ 226
80．什么叫“四二一”综合症，怎样正确地爱孩子？ 228
81．如何根据独生子女的心理特点进行家庭教育？ 230
82．为什么对子女不能溺爱？ 232
缺损家庭子女 235
83．为什么必须重视缺损家庭的子女教育问题？ 235
84．如何关心、帮助和教育单亲子女健康成长？ 237
重男轻女 241
85．为什么“千金”难买“龙种”的思想如此顽固？ 241
86．女人真的要比男人差吗？ 244
87．如何教育女孩子自尊、自爱、自强、自信、自立？ 247
拔苗助长 251
88．为什么孩子没有星期天？ 251
89．用心良苦一定就有好结果吗？ 253
90．怎样正确理解和进行早期教育？ 255
打骂教育 259
91．打骂能出“孝子”和“状元”吗？ 259
92．打骂教育有哪些危害？ 261
93．怎样运用合理的惩罚手段教育孩子？ 264