第一章 旧中国的外语教育 1
第一节 教会学校和外语教育（教学） 1
第二节 留学与外语教育 11
第三节 民国时期的高等外语专业教育 16
第二章 新中国成立前中国共产党领导下的外语教学 55
第一节 上海外国语学社 55
第二节 上海大学 57
第三节 延安的外语教育 60
第四节 解放战争时期解放区的外语教育 69
第五节新中国成立前夕高校外语院系 73
第三章 除旧立新调整发展时期（从1949年到1964年） 77
第一节 新中国成立初期的俄语教育 78
第二节 院系调整前后的高等外语教育 83
第三节 新中国第一批留学生 91
第四节 新中国成立初期的业余外语教育 92
第五节“向科学进军”和外语教育 94
第六节 教育大革命和文科教材会议 100
第七节 红专关系和外语教学 106
第四章 为外语教育打开新局面的《外语教育七年规划纲要》 113
第一节《外语教育七年规划纲要》的产生 114
第二节 上下一心，当年招生的奇迹 119
第三节 深刻难忘的办学真理 121
第四节 高等外语院系教学工作会议 126
第五节《外语教育七年规划纲要》和外国语学校 129
第六节《外语教育七年规划纲要》和外语师资队伍建设 130
第七节《外语教育七年规划纲要》的历史回顾 132
第五章 “文化大革命”和外语教育 140
第一节 周总理五次亲临二外 141
第二节“文化大革命”的重灾区 146
第三节 为国家储备外语人才 149
第四节 周总理召开外语教学座谈会 151
第五节 派出英语教师代表团赴英 156
第六节 新形势下外语教育的恢复和发展 157
第七节“全国词典编写会议”和“词典出版十年规划” 162
第八节“马振扶事件”的前前后后 166
第六章 中国外语教育的恢复和发展时期 169
第一节 外国语教育座谈会的召开 173
第二节 教育部颁布教学计划（试行草案） 180
第三节 外语教育的学术机构 197
第四节 多语种发展和世界语恢复 233
第五节 高校外语师资培训工作 235
第六节 多层次、多形式的办学模式 240
第七节 外语专业的研究生教育 245
第八节 公共外语发展和提高 256
第九节 科学研究工作 258
第十节 外语教材建设 271
第十一节 外语电教工作 278
第十二节 加强中学外语教育 280
第七章 面向21世纪的外语教育 290
第一节 全国外语教育（教学）调查工作 294
第二节 外语测试工作的进一步开展 307
第三节《关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》 315
第四节 高校外语专业提高教育质量的新举措 325
第五节 外语院校的素质教育 335
第六节 学术交流与协作 337
第七节1997年中学外语座谈会 340
第八节 外语学校和具有外语特色学校的大发展 342
第九节 对外汉语教学的新时期 343
第八章21世纪初的中国外语教学 348
第一节 高等外语院校教育改革的深化 359
第二节 高校大学外语教育发展的新局面 385
第三节 高职高专外语教育的发展 386
第四节 外语研究生教育工作 387
第五节 翻译学科的建立 389
第六节 民办外语教学 391
第七节 外语教育社会化 398
第八节 孔子学院遍布全球 405
第九节 从第二届中国外语教学法国际研讨会到第十八届国际翻译大会 411
第十节 外语大学毕业生就业情况 415
结束语 423
参考文献 427
后记 434