第一章 最有兴趣的话题 1
第一节 从哲学开始 1
第二节 实验的精髓在控制 7
第三节 重要的是物理思维和观念 13
第四节 对称——科学的美 18
第五节 真理在两个极端之间 26
第六节 一堂好的物理课 32
第七节 时间碑前 39
第八节 习题的思想 45
第九节 科学的精神 52
第二章 像第一次上课那样 58
第一节 自由落体运动 60
第二节 平抛物体的运动 64
第三节 平抛运动复习 71
第四节 单摆 77
第五节 宇宙速度人造地球卫星 83
第六节 库仑定律 90
第七节 电磁振荡 97
第八节 电磁场 103
第九节 光的直线传播 109
第十节 天然放射现象 116
第十一节 物理高考复习和创新思维 122
第三章 希望从这里升起 130
第一节 启迪、捕捉学生创新思维的火花 131
第二节 课题：为什么要接地 143
第三节 电学实验课题示例——闪烁灯 147
第四节 光学小课题示例 153
第五节 声波干涉现象的实验研究设计 157
第六节 反演对称的启示——学生的一次科学发现经历 163
第七节 “直条成像”与“横条成像”（学生论文） 165
第八节 谈恒星（学生论文） 170
第九节 利用电容器放电测电容（学生实验报告） 175
参考文献 179
后记 180