1 与众不同的少年西蒙 2
1 超常的自学能力 2
2 广泛的爱好 4
3 走向成熟的思维 5
2 科学高峰的攀登者 9
1 科学思想的成熟 9
1 科学思想的启蒙 9
2 科学研究的初步尝试 14
3 科学思想的成熟 16
2 在多个领域中的创造性研究 19
1 管理决策理论 21
2 经济学领域的研究 27
3 认知心理学和人工智能 31
4 逻辑学、科学哲学及其它 35
3 站在科学高峰的西蒙 38
1 80年代以来的研究主题 39
2 与中国的交往 41
3 与作者的交往 44
1 信息加工心理学的任务 54
1 西蒙的信息加工心理学 54
3 人类认知的信息加工理论 54
2 口语报告分析法 55
3 物理符号系统假设 62
4 认知的基本信息加工过程 67
2 人类认知系统的结构和不变性特点 74
1 认知系统的结构 76
2 注意的分配机制 80
3 几个重要的记忆参数 81
4 记忆的组织 85
5 启发式搜索作为思维的机制 88
6 串行加工与平行加工 90
3 问题解决的信息加工理论 92
1 任务环境与问题空间 94
2 口语记录与问题行为图 100
3 对问题的理解与问题表征 104
4 问题解决的方法 110
5 问题解决的策略 115
6 产生式系统 120
4 知识丰富领域的问题解决 127
1 专家的知识 128
2 直觉与再认 132
3 知识丰富领域问题解决中的专家—新手差异 138
4 外部呈现与心理表象在问题解决中作用 142
5 知识丰富领域中的问题表征 148
6 结构不良的问题 153
5 人类的学习 155
1 辨别学习与概念形成 156
2 顺序模式的学习 162
3 产生式的学习 167
4 学习与教学 180
6 推理和发现 184
1 用启发式搜索代替逻辑推理 184
2 两种不同的发现过程 190
3 发现中的顿悟 197
4 对人类认知的计算机模拟 204
1 通过计算机模拟理解人的认知 204
1 通过模拟理解事物 204
2 计算机与认知模拟 207
3 计算机模拟中存在的问题 209
1 LT的工作原理 212
2 逻辑理论家LT 212
2 LT解决符号逻辑证明题的实验 214
3 通用问题解决者GPS 222
1 GPS的结构和通用问题解决机制 222
2 GPS解决问题的实例：逻辑变换问题 228
3 GPS的行为与人类行为的比较 230
4 初级知觉与记忆程序(EPAM) 232
1 EPAM程序的结构和工作机制 233
2 EPAM程序所模拟的一些心理现象 238
5 发现系统BACON——科学定理的再发现 246
1 认知科学的研究对象与特点 253
5 认知科学中的信息加工理论 253
2 认知科学的学科范围 257
3 认知科学中的信息加工理论 261
1 智能系统的结构 261
2 智能模拟的途径 264
3 我们对人类的智能了解多少? 270
4 对作息加工理论的评价 274
主要参考文献 278
附录1 西蒙生平概览 285
附录2 西蒙发表的主要著作与论文 288