序 1
丛书前言 1
编者的话 1
第1章 多媒体课件制作基础 1
目录 1
1.1.2 现代教育技术 2
1.1.4 现代远程教育 2
1.1.3 信息技术与学科整合 2
1.1.1 教育信息化 2
1.1 多媒体教学的相关名词 2
1.1.5 多媒体技术 3
1.2 多媒体课件概述 3
1.2.1 多媒体课件的概念 3
1.2.2 多媒体课件的作用 3
1.2.3 多媒体课件的类型 3
1.3 多媒体课件的开发 4
1.3.1 多媒体课件的开发工具 4
1.3.2 多媒体课件的制作流程 5
1.3.3 多媒体课件的评价标准（2002.3 ） 8
1.3.4 多媒体课件制作的误区 9
第2章 认识多媒体课件制作工具 11
2.1 认识PowerPoint 2000 12
2.1.1 启动PowerPoint 2000 12
2.1.2 PowerPoint 2000窗口组成 12
2.1.3 常用术语 14
2.1.4 演示文稿的保存 15
2.2.2 Authorware 5窗口组成 16
2.2 认识Authorware 5 16
2.2.1 启动Authorware 5 16
2.2.3 常用术语 18
2.2.4 Authorware程序设计的步骤 20
2.3 认识Flash 5.0 20
2.3.1 启动Flash 20
2.3.2 Flash 5窗口组成 20
2.3.3 常用术语 21
2.3.4 常用工具 23
2.4.1 启动FrontPage2000 24
2.4.2 FrontPage 2000窗口组成 24
2.4 认识FrontPage 2000 24
2.4.3 常用术语 26
2.4.4 创建和保存网页 27
2.5 认识Dreamweaver 4 29
2.5.1 启动Dreamweaver4 29
2.5.2 Dreamweaver窗口的组成 29
2.5.3 常用术语 31
第3章 用PowerPolnt制作课件 33
3.1 高中语文《胡同文化》多媒体课件的制作 34
3.1.1 《胡同文化》多媒体课件的设计目标 34
3.1.2 脚本设计 34
3.1.3 素材准备 36
3.1.4 制作过程 36
3.2.1 《Earthquakes（地震）》多媒体课件的设计目标 47
3.2.2 脚本设计 47
3.2 高中地理《Earthquakes （地震）》双语多媒体课件的制作 47
3.2.3 素材准备 50
3.2.4 制作过程 51
3.3 初中英语《THE MOON LIGHT SONATA》多媒体课件的制作 65
3.3.1 《THE MOONLIGHT SONATA》多媒体课件的设计目标 65
3.3.2 脚本设计 65
3.3.3 素材准备 67
3.3.4 制作过程 70
第4章 用Authorware制作课件 83
4.1 小学社会《家庭附近的社会生活环境》的制作 84
4.1.1 《家庭附近的社会生活环境》多媒体课件设计的目标 84
4.1.2 脚本设计 84
4.1.3 素材准备 84
4.1.4 课件制作过程 88
4.1.5 教学效果 102
4.2 小学自然《猫和兔》多媒体课件的制作 102
4.2.1 《猫和兔》多媒体课件设计的目标 102
4.2.3 素材准备 103
4.2.2 脚本设计 103
4.2.4 课件制作过程 105
4.2.5 教学效果 109
4.3 小学数学《100以内加法和减法的口算》多媒体课件制作 110
4.3.1 《100以内加法和减法的口算》多媒体课件设计的目标 110
4.3.2 脚本设计 111
4.3.3 素材准备 112
4.3.4 主流程的制作 114
4.3.5 “加、减整十数”流程窗口的制作 119
4.3.6 “封底”流程窗口的制作 135
4.3.7 教学效果 136
第5章 用Flash制作多媒体课件 137
5.1 初中语文《爱莲说》多媒体课件的制作 138
5.1.1 《爱莲说》多媒体课件的目标 138
5.1.2 脚本设计 138
5.1.3 素材准备 139
5.1.4 建立一多场景的文件 147
5.1.5 编辑“封面”场景 148
5.1.6 编辑“作者”场景 151
5.1.7 编辑“课文”场景 154
5.1.8 编辑“封底”场景 159
5.1.9 实现动画控制 161
5.1.10 为课件添加声音媒体 164
5.1.11 测试和发布 165
5.1.12 教学效果 167
5.2 物理《产生感生电流的条件——实验篇》多媒体课件的制作 167
5.2.1 脚本设计 168
5.2.2 素材准备 169
5.2.3 建立Flash文件 169
5.2.4 添加场景 169
5.2.5 创建符号库 170
5.2.6 制作“封面”场景 184
52.7 制作“实验一”场景 188
5.2.8 制作“实验二”场景 191
5.2.9 制作“说明”场景 192
5.2.10 制作“退出”场景 194
5.2.11 发布 197
5.2.12 教学效果 199
5.3 数学《函数图像变换——填空练习篇》多媒体课件的制作 199
5.3.1 脚本设计 199
5.3.2 素材准备 199
53.3 课件的制作过程 202
5.3.4 教学效果 214
第6章 用FrontPage制作多媒体课件 215
6.1.2 脚本设计 216
6.1 制作数学《函数图像变换》多媒体课件 216
6.1.1 课件的制作目标 216
6.1.3 素材准备 217
6.1.4 制作Flash动画素材 224
6.1.5 课件制作封面的制作 233
6.1.6 制作课件学习内容部分的网页 239
6.1.7 建立超链接 242
6.2.1 课件目标 244
6.1.8 教学效果 244
6.2 信息技术《Photoshop图层知识检测》课件制作 244
6.2.2 脚本设计 245
62.3 素材准备 246
6.2.4 用Frontpage制作网页单元 249
6.2.5 课件的制作过程 254
6.2.6 课件的发布和调试 265
6.2.7 教学效果 267
第7章 用Dreamweaver制作课件 269
7.1 《英语听力点播》课件的设计目标 270
7.2 脚本设计 270
7.3 建立流媒体文件素材 270
7.3.1 Media Service简介 270
7.3.2 流媒体文件的采集、制作 271
7.3.3 多媒体文件的转换 276
7.3.4 流媒体服务器（Windows Media服务器）的架设 277
7.4 《英语听力点播》课件的制作 281