第一章 绪论 1
第一节 心理卫生的含义与历史发展 1
第二节 高校心理卫生工作的意义 3
第三节 高校心理卫生工作的特点与任务 6
第四节 高校心理卫生工作的形式和内容 8
第五节 探索有中国特色的高校心理卫生教育模式 9
第二章 大学生的身体发育及其心理卫生 18
第一节 大学生身体发育的特点 18
第二节 大学生的身体发育对心理的影响 23
第三节 常见的大学生心身交互问题 28
第四节 大学生心身问题的调适与辅导 37
第三章 大学生的需要与动机及其心理卫生 47
第一节 大学生的需要系统 47
第二节 大学生的动机系统 57
第三节 大学生的挫折心理及其调适与辅导 69
第一节 大学生自我意识发展的特点 79
第四章 大学生的自我意识与心理卫生 79
第二节 大学生自我评价偏差的心理分析 88
第三节 大学生自尊、自卑的心理分析 94
第四节 大学生的独立意识与逆反心理问题 102
第五节 自我意识的调适与辅导 107
第五章 大学生的情绪与心理卫生 117
第一节 人类情绪与大学生情绪特征 117
第二节 大学生常见的情绪障碍 123
第三节 大学生情绪的调节与辅导 125
第六章 大学生的人格特征及其心理卫生 132
第一节 大学生的人格特征 132
第二节 大学生的人格健全 141
第三节 人格障碍及其矫正 148
第四节 大学生人格培养的意义 153
第七章 大学生的人际关系及其心理卫生 161
第一节 大学生人际关系的特点 161
第二节 大学生人际交往及其影响因素 173
第三节 大学生人际关系障碍的调适与辅导 188
第一节 大学生学习心理的一般特点 197
第八章 大学生的学习心理及其心理卫生 197
第二节 大学生学习的用脑卫生 202
第三节 学习心理障碍的调适与辅导 210
第九章 大学生的性心理及其心理卫生 229
第一节 大学生性心理的发展及其表现 229
第二节 大学生的爱情与婚恋观 235
第三节 性心理障碍的调适与辅导 245
第一节 大学生的择业心理 264
第十章 大学生的择业心理问题 264
第二节 影响择业心理的因素 275
第三节 大学生择业心理的调适 285
第十一章 高校的自杀问题与防治 294
第一节 高校大学生的自杀状况 294
第二节 大学生自杀原因的分析 300
第三节 大学生自杀的预防 309
第十二章 精神疾病的识别与防治 317
第一节 精神疾病的分类 317
第二节 精神疾病常见症状的识别 321
第三节 精神分裂症 327
第四节 神经症 331
第十三章 心理健康状况的评估与诊断 349
第一节 心理健康状况评估与诊断的标准 349
第二节 心理障碍的分类与诊断步骤 352
第三节 心理行为评估与诊断方法的分类 354
第十四章 心理咨询的理论与方法 366
第一节 心理咨询概述 366
第二节 心理咨询的原则与目标 372
第三节 心理咨询的程序 379
第四节 心理咨询的方法与技巧 385
第五节 咨询效果的评价与影响因素 395
第十五章 心理治疗的理论与技术 400
第一节 概述 400
第二节 团体心理咨询与治疗概述 413
第三节 心理分析取向的团体疗法 419
第四节 行为主义取向的团体疗法 429
第五节 人本主义取向的团体疗法 434
第六节 文学艺术疗法 443