《20世纪中国电视剧史论》PDF下载

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  • 作  者:高鑫,吴秋雅著
  • 出 版 社:北京:学苑出版社
  • 出版年份:2002
  • ISBN:7507720500
  • 页数:273 页
图书介绍:本书是我国第一部对20世纪中国电视剧全景式审视的史论著作。作者以史学家的眼光和科学判断能力,遵循历史唯物主义和辩证唯物论观点,对电视剧历史长河中的典范作品,给予了专题论述;选择了具有独特创作风格和一定历史地位的优秀导演加以深入剖析,勾勒出中国电视剧观念的更新和理论建设的历史轮廓。力图从中国电视剧发展历程中总结、提炼出具有艺术规律性的东西,以史为?,推动这一新生艺术形态在新一世纪有新的发展。本书前言特色及评论文章节选

目 录 1

1 1958~1966中国电视剧的起步 1

1.1《一口菜饼子》拉开了中国电视剧的序幕 2

1.2“直播电视剧”的创作道路及特征 4

2 1966~1976“文革”时期的中国电视剧 12

2.1蒙难的中国文艺界 12

2.2电视技术的发展和电视剧创作的停滞 14

3 1976~1980复苏中的中国电视剧 17

3.1 电视业的复苏 18

3.2“伤痕”电视剧 26

3.3《今夜有暴风雪》——对已逝年代的反思 34

3.4电视剧理论的空白期 41

4 1980~1985奏响在新时代的乐章 44

4.1新生活的多棱折射 44

4.2尤小刚——电视剧重大题材的开拓者 46

4.2.1追求作品的史诗品格 46

4.2.2从恢弘场景中细腻开掘性格 48

4.2.3电视巨型片集的探索 54

4.2.4对人生、家族、时代命运的追索 58

4.3改革题材电视剧与《新星》 61

4.4电视剧理论的混沌期 70

5 1985~1990电视剧审美范式的突破 78

5.1短篇电视剧的辉煌与衰微 82

5.1.1短篇电视剧创作概说 82

5.1.2短篇电视剧的艺术定位 92

5.1.3短篇电视剧的审美特性 97

5.1.3.1短篇电视剧的基本审美品性 97

5.1.3.2短篇电视剧的体裁特征 101

5.2潘小扬——电视剧造型潜能的开山人 104

5.2.1造型潜能的开掘 105

5.2.2蕴含深邃的人生哲理 106

5.2.3追求生活和人生的诗化 106

5.3纪实——电视剧美学的新追求 107

5.3.1“纪实”论 108

5.3.2来自黄土高原的风——纪实品性的初步 113

探索 113

5.3.3打破戏剧枷锁——《九·一八大案纪实》与《一二·一枪杀大案》 115

5.4张绍林——纪实品格的倾心和苦恋 122

5.4.1历史、时代和文化的产物 122

5.4.2有着独特文化品位的艺术现象 125

5.4.3具有独特艺术风格的电视文化现象 128

5.5电视剧理论的觉醒期 131

5.5.1三次电视剧理论研讨会 131

5.5.2纯理论性电视剧刊物出现 137

5.5.3电视剧理论专著的出版 138

6 1990~2000中国电视剧走向多元化 142

6.1 多元文化背景下的中国电视剧 142

6.2 电视连续剧——中国电视剧的主角 144

6.2.1 电视连续剧界说 145

6.2.2电视连续剧的本体审美特征 146

6.2.3电视连续剧的艺术构筑 149

6.2.4电视连续剧的审美取向 151

6.3平民化、世俗化——电视剧美学的新追求 154

6.3.1 大众文化在90年代的崛起 154

6.3.2作为“大众文化文本”的通俗电视剧 157

6.3.3《渴望》——室内通俗剧的开端 172

6.3.4《儿女情长》——平民化创作的集中代表 179

6.3.5《还珠格格》——观众到底要什么? 185

6.4.1改编电视剧发展概说 192

6.4文学作品改编电视剧的兴盛 192

6.4.2改编观念的重筑 195

6.4.3《围城》——名家精品的演绎 199

6.4.4古典名著的改编与《三国演义》 205

6.5王扶林——与电视剧同龄的老艺术家 217

6.5.1 社会功能的强烈认同 219

6.5.2现实主义的创作倾向 220

6.5.3典型环境中的典型性格 221

6.6.1 历史题材电视剧创作概说 222

6.6历史题材电视剧创作的洪潮 222

6.6.2 复杂的二律背反——谈电视连续剧《雍正王朝》 225

6.7屏幕上的“新英雄主义” 230

6.7.1寻找英雄的日子 230

6.7.2《英雄无悔》——谱写新时代的英雄赞歌 233

6.7.3《和平年代》——铸造和平年代的军魂 240

6.8电视剧理论的建设期 247

6.8.1深入的专题理论研究 247

6.8.2评论及理论文集的涌现 262

6.8.3电视剧理论专著的出版 266

6.8.4电视剧艺术学学科体系的确立 267