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目 录 1
第一部分前言 1
一、课程性质 1
二、课程的基本理念 2
三、课程设计思路 2
第二部分课程目标 5
一、知识与技能 5
二、过程与方法 5
三、情感态度与价值观 6
第三部分内容标准 7
一、必修课程 7
二、选修课程 12
第四部分实施建议 23
一、教学建议 23
二、评价建议 27
三、教科书编写建议 32
四、课程资源的利用与开发建议 34