目录 1
第一篇 家庭生活及性教育课程大纲 1
导言 1
目的 2
实施准则 3
校方管理人员的实施策略 4
教师的策略 10
性心理发展的水平 21
幼儿园至小学二年级 31
小学三至四年级 32
小学五至六年级 34
初中 35
高中 37
帮助儿童防止性虐待 39
艾滋病 40
第二篇 人类的性课程大纲 42
介绍和总体目标 42
课程领导人首先应注意的事项 42
性的完整定义 45
对教学大纲的评价和介绍 45
青春期 47
课程提纲 47
男女在青春期的情感变化 49
女性和生殖系统 50
男性和生殖系统 53
性角色和性倾向 56
自慰行为与手淫 61
艾滋病病毒（HIV）和性传播疾病（STD） 65
选择中心应用的附加补充性材料 68
妊娠与分娩 71
作决定 76
情景学习 81
性压力——获得有关强奸的知识 83
避免冒险的性行为 86
节欲和避孕 89
自然的家庭计划 93
怀孕意识 94
附：关于隔膜的材料 104
十月怀胎 110
抚育婴儿 113
收养 115
终止妊娠 116
关系和婚姻 122
第三篇 给父母们的性教育课程 128
介绍 128
项目教育者的作用 130
宣传和发起 132
我怎样与我的孩子谈论性 135
让公众了解你的项目 136
课程 151
活动一 参加培训人员的期望 153
活动二 前测——事实、情感和态度 154
活动三 自我分析 156
活动四 我们究竟有多少知识 157
活动五 性问题 159
活动六 第一次家庭作业 161
活动七 第一课的评估和结束语 164
第二课的前言 166
活动八 交流家庭作业 167
活动九 青春期教学片 168
活动十 俚语、术语——巧妙地表达 170
活动十一 解剖、生理、月经和概念 172
活动十二 布置第二次家庭作业 173
活动十三 第二课的评估和结束语 174
第三课的前言 176
活动十四 来自学生们的问题 176
活动十五 孩子们通常问的问题 179
活动十六 电影与讨论 182
活动十七 第三课的评估和结束语 183
第四课的前言 185
活动十八 少女怀孕的事实 186
活动十九 教育者的角色扮演示范 192
活动二十 参与者的角色扮演和讨论 195
活动二十一 结论和后测 199
结论 201
附一：供参考的问题 203
附二：资料包中小册子的内容举例 206
第四篇 家庭生活和性教育资料摘译 214
序 214
家庭生活和性教育的政策、趋势及要点 225
制订和管理家庭生活及性教育方案 233
教学大纲和训练内容，技巧／策略和活动 241
研究与测评 295